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实 验 报 告 学号：2012041665 姓名： 乔晶 课程：计算机辅助教学 班级：2012级行知班 实验一 实验题目 移动图标的用法 实验目的 1.掌握移动图标的使用方法 2.设置移动图标的属性 实验器材 计算机 实验地点 行知楼E206 实验时间 2015-4 实 验 要 求 1. 要求导入一背景图片，设置相应大小。 2. 设置背景图片移动。 3. 插入一gif动画，并设置移动。 4. 达到动画移动的同时，背景移动的效果。 流 程 图 实 验 步 骤 1.首先将显示图标拉在轴上，起名“背景”，再点击工具栏导入图标，查找范围选择桌面上的2014级计算机辅助教学，从素材中的图像里边选择颜色比较淡一点的背景，双击背景图，在出现的对话框中选择版面布局，显示改为比例，x设为500，y设为200，确定即可； 2.将移动图标拉在轴上，起名“移动一”，设层：-2，定时：5，执行方式：同时，类型：指向固定点，设好后，再恰当的移动背景； 3.（将显示图标拉在轴上，起名“紫山”，将其复制，再将一个显示图标拉在轴上，起名“棕山”，粘贴，改变其颜色）当轴上出现小手的时候，点击插入—媒体—Animated GIF—Browser—桌面上2012级计算机辅助教学—素材—gif，选出飞翔的小动物，起名“动画一”再将移动拉在轴上，起名“移动二”，设层：2，定时：14，执行方式：永久，移动当：1，类型：指向固定路径的终点，然后随意拖动动画（不拖动黑三角），进行设置路径；还可同时框住动画和移动，进行复制粘贴，就可以变出好多动画，但要设置时间； 4.将背景（-2），紫山（1），棕山（3），动画一（2）进行层数的设置，即可实现背景和动画同时动。 实 验 结 论 执行方式等待直到完成与同时是有区别的。如果想让所选的多幅图片依次出现，则可选择等待直到完成，如果选择了同时，则所有的图片都是同时显现。 评 语 实验二 实验题目 声音和图像同步 实验目的 1. 掌握声音图标的使用方法 2. 掌握声音图标属性的设置 实验器材 计算机 实验地点 行知楼E206 实验时间 2015 实 验 要 求 1. 导入一声音文件，并设置相应属性。 2. 导入四幅图片，设置相应位置，调节大小。 3. 声音播放显示图片，同时出现解说词。 4. 最终制作出声音和解说对象同步播放效果。 流 程 图 实 验 步 骤 1.将声音图标拉入轴，起名“声音”； 2.导入素材里的声音，再在右边一次拉入四个显示图标，分别起名“1”.“2”.“3”. 3.选择一个显示图标，起名“图片”，放在最上边，绘制一个矩形，目的将所有的图片放入其中。再将A图标拉入轴，写入：图片展示，点击文本，对字体及大小还有颜色进行设置； 4.分别右键单击图片1,2,3,4，进入到计算，分别敲入a=“向着阳光微笑”，a=“羊年喜气洋洋”，a=“好好学习，天天向上”，a=“身体健健康康”； 5.点击“图片”显示图标，在文本里敲入：{a}，即可； 实 验 结 论 为了将声音和图像同步，必须将同步于选择为“秒”，而不能选择“位置”。 评 语 实验三 实验题目 单选题的制作方法 实验目的 1.掌握交互结构的用法 2.掌握checked函数的用法 实验器材 计算机 实验地点 行知楼E206 实验时间 2015-5-8 实 验 要 求 1. 制作单选题，有A,B,C,D四个选项。 2. 用时间限制（10s）或重试限制(3次)控制选择题的执行，并判断题的对错。 3. 评出成绩。 流 程 图 实 验 步 骤 1.将显示图标拉在轴上，再选择文字图标，敲入单选题的内容； 2.将交互图标拉在轴上，再将4个群组图标拉在轴上，起名A,B,C,D，将按钮选择为圆圈，再拉一个群组在轴上，起名为next，右击交互图标中的计算，敲入if checked@“a”~checked@“b”~checked@“c”~checked@“d” then f=f+1 end if; 3.再将一个交互图标拉在轴上，起名评分，敲入文字{f*100}; 4.再右点击A上的小框，选择计算，敲入checked@“a”=1 checked@“b”=0 checked@“c”=0 checked@“d”=0,同理，分别右击B,C,D进行编辑，保证只能选择一个选项； 5.将next复制，再粘贴，类型设为时间限制10s，并显示剩余时间； 6.在评分之前，将一个擦除图标拉在轴上，为了很好的显示评分结果。 实 验 结 论 计算中涉及函数，设为1时，选中选项，设为0则没有选中；还有可以设时间限制，时间到了或者次数够了，就不可以再选择了。 评 语 实验四 实验题目 下拉菜单的制作 实验目的 1.掌握下拉菜单的制作方法 2.设置下