人教版小学五年级数学上册计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版小学五年级数学上册计划 人教版小学五年级数学上册计划 第一篇 活动时间：周四下午的第三节课  活动形式：课内辅导为主，课外自学为辅;讲解，自主学习和分组合作学习相结合。  指导思想：  教育学生把握数学基础学问与基本技能，培育学生的规律思维能力、运算能力、空间观念和解决简洁问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于践。提高学习数学的兴趣，逐步培育学生具有良好的学习习惯，事求是的看法。顽强的学习毅力和独立思索、探究的新思想，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的进展。培育学生应用数学学问解决问题的能力。  工作目标：  培育学生学习数学的兴趣，展示数学的奇妙魅力，激发学生的数学兴趣和探究求知欲望，培育学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的进展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础，引领学生走进奇妙的数学的海洋。  工作思路：  1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。  2、细心预备，上好每一节兴趣培育课，注重学问的现性和数学与生活的亲密联系。  3、培育他们对数学学问的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导。  4、注重学问的连贯性，合理支配各个学问的先后顺序。  5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。  6、与学生建立良好的朋友关系，切实[培育学生探究数学学问的兴趣。  7、通过兴班的活动，切实调动学生与数学的感情，对今后培育学生学习数学的兴趣大有帮助。  活动内容：  第一周：小数乘法的拓展趣题  第二周：小数乘法简算拓展  第三周：对称、平移与旋转趣味题  第四周：平移、旋转的实际应用  第五周：小数除法的拓展  第六周：小数除法趣味题  第七周：第三单元后的聪慧小屋  第八周：简易方程的数量关系练习  第九周：简易方程的再次拓展  第十周：第四单元后的聪慧小屋  第十一周：多边形面积的拓展  第十二周：第五单元后的聪慧小屋  第十三周：因数与倍数的拓展  第十四周：第六单元后的聪慧小屋  第十五周：统计学问的拓展  第十六周：第七单元后的聪慧小屋 人教版小学五年级数学上册计划 第二篇 班级学生状况分析  我所任教的五年级〔2〕班大部分的学生学习看法比过去有很大的进步，有着良好的学习习惯，上课时基本上能主动思索，举手发言，合作意识较强，少数学生能主动、创造性的进行学习。但总体上从期末测试状况看，学生的成果存在明显的两极分化，学困生的面还是比较大，针对这些状况，本学期在重点抓好基础学问教学的同时，加强学困生的辅导和优等生的指导工作，让不同的学生在数学方面有不同的收获。  教材分析  这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观看物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。  在数与代数方面，这一册教材支配了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应当把握和形成的基础学问和基本技能。这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培育学生小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步学问的单元，在这一单元里支配了用字母表示数、等式的性质、解简洁的方程、用方程表示等量关系进而解决简洁的实际问题等内容，进一步进展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。  在空间与图形方面，这一册教材支配了观看物体和多边形的面积两个单元。在已有学问和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经受，能分辨从不同方位看到的物体的样子和相对位置；探究并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，把握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式之间的关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的进一步进展。在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的学问。通过操作与试验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，学会求一些事件发生的可能性；在平均数的基础上教学中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和适用范围；进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面，教材