班级活动方案设计汇总10篇.docx

第 班级活动方案设计汇总10篇  班级活动方案设计【篇1】  一、活动目的  为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。  二、活动主题  金鼠迎春到，欢乐闹元宵  三、活动时间  20__年寒假以及__月__日下午，12：15开始  四、活动内容和具体安排  (一)前期准备(寒假)  开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的习惯。——班主任负责  (二)主题活动(元宵节当天)  1、营造浓郁的活动氛围  (1)电子屏幕滚动播放传统节日文化宣传语、童谣等，营造节日氛围。——__负责  宣传语——金鼠迎春到，欢乐闹元宵。欢乐闹元宵，你我齐欢笑。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校园文化。感受风俗习惯，向往美好生活。赏花灯，营造佳节氛围;猜谜语，感悟乡风民情;做汤圆，体验节日生活……  《闹元宵》童谣——  正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。  校园花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。  (2)当天早晨(升旗仪式之前)，各班在学校统一安排下，择优将4盏元宵花灯(须醒目地标明班级、姓名)悬挂在校园不同区域，营造浓郁的传统节日氛围。——__负责  (3)大队部组织大队集会(升旗仪式)，作关于国旗下的主题讲话，宣传传统节日文化，让学生了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说等。——__负责  (4)当天早晨(或提前至周__下午)，各班根据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花(或灯谜)，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责  2、“欢乐赏花灯”活动(二四五年级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段;一三年级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00)  在班主任的带领下，各班有序地到校园各处参观学生和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责  3、“巧手做元宵”活动(12：15——13：15)  在正副班主任、家长志愿者的组织下，学生开展做小汤圆和元宵的活动(中午12：15各班派代表去食堂领取食材)。  食堂为每班提供糯米团、菜肉馅儿;和面和放汤圆的用具，由各班自备。——__班主任负责  4、“开心尝元宵”活动(一三年级：约1：30开始;二四五年级：约2：00开始)  每人一份点心(两个元宵，六个小汤圆)，使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的快乐(3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起分享快乐)。——__负责  5、后续活动：各班填写1份活动记录表;各班上交2到3张家长志愿者反馈表。  班级活动方案设计【篇2】  二、活动目的：  班委会举办此次烧烤活动，是为了丰富同学们的课余生活，加强班级同学之间的联系，增进同学之间的感情，促使我们这个新班级能尽快成为一个具有凝聚力的团结的大家庭。  七、组织方式：  骑自行车。这种自助游方式更适合我们年轻人，相信大家会喜欢的。  八、具体活动安排：  全班分成5组，每小组十个人(可按照策划的分组)，烧烤计划不变，并在烧烤过程中插入各种小游戏和小竞赛项目，按组积分，最后得分最高的一组将得到奖励。除积分外，期间在游戏中的获胜者也给予小奖品，以活跃气氛调动大家的积极性。下面是具体的活动流程：  1、提前买好烧烤用具，提前一天到市场去预订烧烤食物，并在出发当天清晨去买回来。具体工作分到各组。(所需食物和用品清单列在后面)。  2、出发的时间定在早上8点整。请同学们在7点50在五棵松前面集合。  3、指定几名负责人，按组组织带领同学们安全有序的前往目的地，到达目的地的时间大约为早上9点。  4、到达目的地之后自由活动1小时，参观景区景点。组织者利用空隙吹一些气球。  5、自由参观活动完之后，大约10点，召集大家玩一个踩气球的小游戏。每3人为一组，单脚绑在一起，每个人脚上绑5个气球，三人互踩对方身上的气球，谁的气球留到了最后为胜，可为所在的那一组加一分。  6、玩完游戏，大约11点，烧烤活动开始。每组烤出老师指定的某一食物，最终由老师评出最佳厨师奖。  7、视当时的气氛而定，中场可以踢毽子，打气排球，填字游戏。  8、大约16点，返校。