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高一年级上学期生物复习笔记 1.高一年级上学期生物复习笔记 篇一 　　1、植物细胞特有的细胞器是质体。 　　2、动物和低等植物细胞特有的细胞器是中心体。 　　3、动植物细胞都有，但功能不同的细胞器是高尔基体。 　　4、根尖分生区细胞没有的细胞器是叶绿体、中心体、液泡。 　　5、生理活动能产生水的细胞器有线粒体(通过有氧呼吸产生)、线粒体(通过氨基酸脱水缩合产生)、叶绿体(通过光合作用产生)、高尔基体(植物细胞壁的合成)、核糖体(脱水缩合形成肽链)。 　　6、与蛋白质合成和分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。 　　7、与主动运输有关的细胞器是线粒体、核糖体。 　　8、与能量转换有关的细胞器是叶绿体、线粒体。 　　9、合成物质的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体、高尔基体、内质网。 　　10、维持大气中氧气和二氧化碳含量平衡的细胞器有线粒体、叶绿体。 　　11、原核细胞中具有的细胞器是核糖体。 　　12、真核细胞中细胞器的质量大小顺序为：叶绿体线粒体核糖体。 　　13、具膜结构的细胞器：单层膜的细胞器有液泡、内质网、高尔基体、溶酶体;双层膜的细胞器有线粒体、叶绿体;不具膜结构的细胞器有核糖体、中心体。 　　14、膜结构之间的联系;直接联系;内质网向内与外层核膜相连，向外与细胞膜相连，代谢旺盛时，内质网膜与线粒体外膜相连。间接联系：内质网以“出芽”方式形成的小泡，可以和高尔基体融合，高尔基体以同样方式形成的小泡可和细胞膜融合。 　　15、与细胞渗透吸水能力直接有关的细胞器是液泡。 　　16、具有核酸的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体。 　　17、能自我复制的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体。 　　18、参与细胞_的细胞器有核糖体(间期蛋白质的合成)、中心体(中心粒发出星射线构成纺锤体)、高尔基体(与植物细胞_末期纺锤体的形成有关)、线粒体(为细胞_提供能量)。 　　19、含色素的细胞器有叶绿体、有色体、液泡。 2.高一年级上学期生物复习笔记 篇二 　　影响光合作用的因素及在生产实践中的应用 　　(1)光对光合作用的影响 　　①光的波长 　　叶绿体中色素的吸收光波主要在红光和蓝紫光。 　　②光照强度 　　植物的光合作用强度在一定范围内随着光照强度的增加而增加，但光照强度达到一定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增加 　　③光照时间 　　光照时间长，光合作用时间长，有利于植物的生长发育。 　　(2)温度 　　温度低，光和速率低。随着温度升高，光合速率加快，温度过高时会影响酶的活性，光和速率降低。 　　生产上白天升温，增强光合作用，晚上降低室温，抑制呼吸作用，以积累有机物。 　　(3)CO2浓度 　　在一定范围内，植物光合作用强度随着CO2浓度的增加而增加，但达到一定浓度后，光合作用强度不再增加。 　　生产上使田间通风良好，供应充足的CO2 　　(4)水分的供应当植物叶片缺水时，气孔会关闭，减少水分的散失，同时影响CO2进入叶内，暗反应受阻，光合作用下降。 　　生产上应适时灌溉，保证植物生长所需要的水分。 3.高一年级上学期生物复习笔记 篇三 　　ATP的主要来源——细胞呼吸 　　1、概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。 　　2、有氧呼吸 　　总反应式：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+大量能量 　　第一阶段：细胞质基质C6H12O62丙_酸+少量[H]+少量能量 　　第二阶段：线粒体基质2丙_酸+6H2O6CO2+大量[H]+少量能量 　　第三阶段：线粒体内膜24[H]+6O212H2O+大量能量 　　3、无氧呼吸产生酒精：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量 　　发生生物：大部分植物，酵母菌 　　产生乳酸：C6H12O62乳酸+少量能量 　　发生生物：动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚 　　反应场所：细胞质基质注意：无机物的无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸的叫乳酸发酵，生成酒精的叫酒精发酵 4.高一年级上学期生物复习笔记 篇四 　　物质跨膜运输的实例 　　一、渗透作用 　　(1)渗透作用：指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散。 　　(2)发生渗透作用的条件： 　　①是具有半透膜 　　②是半透膜两侧具有浓度差。 　　二、细胞的吸水和失水(原理：渗透作用) 　　1、动物细胞的吸水和失水 　　外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞吸水膨胀 　　外界溶液浓度细胞质浓度时,细胞失水皱缩 　　外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 　　2、植物细胞的吸水和失水 　　细胞内的液体环境主要指的是液泡里面的细胞液。 　　原生质层：细胞膜和液泡膜以及两层膜之间的细胞质 　　外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分离 　　外界溶液浓度细胞液浓度时,细胞质壁分离