湘教版一年级音乐上册教学计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 湘教版一年级音乐上册教学计划 湘教版一年级音乐上册教学计划 第一篇 一、本期教学目标：  1.通过好玩的音乐活动激发学生探讨声音的兴趣，感受与体验不同的声音。  2.指导学生以赞美与亲切的感情背唱《春天里的歌》，知道什么时候升国旗。  3.能够用清脆、活泼的声音演唱《旅游车》、《祖国妈妈的金项链》。在歌声与表演中，表达自己对学习与生活的喜爱之情。  4.通过听、唱《江南好》。《童谣》，使学生感受钢琴的优美音色和歌曲心情。了解自己家庭生活状况，增添他们对家庭生活的喜爱和对父母的亲情关系。  5.通过观赏《在快乐的节日里》。《我心爱的小马车》等中外歌曲，感受。辨别人声与器乐不同的音色。节拍。并通过身体动作的表演，初步感受。辨别音乐的不怜悯绪。  二、本册教材简析  教材以《国家基础教育改革纲要》中提出的课程改革精神为指导，将音乐与人生。音乐与文化有机地融于音乐教育之中，将音乐学问与技能融于丰富多彩的音乐活动中，贴近学生生活，激发学生对音乐的兴趣与爱 好，让学生通过自身的独特感受与审美体验，自主地学习音乐。  三、学情分析：  一年级学生爱唱爱闹，聪慧好动，但乐感差，简单唱走音。  四、应对措施：  1．训练听音能力。说唱能力。  2．培育学生的唱歌主动性和主动性。  五、教研教改举措：  以审美为核心，面向全体学生，从学生实际需要出发，依据学生认知规律和音乐教育的规律以及教材的地方适应性。设计教学形式。  六、教学进度支配：  单元课时  第一单元4课时  第二单元3课时  第三单元3课时  第四单元4课时  第五单元4课时  第六单元3课时  第八单元4课时 湘教版一年级音乐上册教学计划 第二篇 这一学期，依据我们学生的`实际状况，通过实践，学生对学习音乐有肯定的热情，把握了基本的音乐理论学问和基本的唱歌技巧，能够带着情感和表情唱歌。  本期的教学任务、要求和重点如下：  一、教学任务  1、学会自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，留意发音吐槽，清楚精确，有表情的唱歌。  2、唱游可以随着音乐的不怜悯绪、节奏、节拍而改变，用表情表演节奏、模仿、即兴。  3、倾听和观赏优秀的儿歌，初步感受到活泼、瑰丽、优美的歌词等不同的歌曲和乐器。  4、看谱，认唱1、2、3、5、6等。知道连接线，延长标记等。并且知道函数。  二、教学要求：  1、突出音乐学科特色，德育与音乐教育相结合。  2、启迪智慧，陶冶情操，培育审美情趣，使身心健康进展。  3、使学生把握简洁的音乐学问和技能，培育对音乐的兴趣和爱好。  4、了解中外优秀音乐作品，让学生初步具备感受和表达音乐的能力。  三、教学重点：学会唱歌和听音乐  四、教研课题及教学措施。  目标：与美育人一起培育兴趣和观赏音乐  教研课题：如何培育学生学习音乐的兴趣？  教学措施：  〔一〕培育学生具有音乐美感，并感染学生的教育家苏霍姆林斯基说：“音乐教育不是音乐家的教育，而是以人为本的教育。〞。在音乐课中渗透适当的思想教育，充分利用音乐教育，使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和影响，在情感、兴趣和娱乐上进行教育，使学生在品味上受到熏陶，在道德上受到影响。心灵开悟。首先，通过音乐教育，可以培育孩子喜爱祖国的初始情感。《国歌》多次出如今高一的新歌和鉴赏课本上。  在教学中，通过使用插图、播放爱国电影和画国旗来培育学生的爱国情感。其次，通过观赏优秀的民族音乐曲目，让学生了解祖国五千年的悠久历史和灿烂文化，然后进行思想教育，引起学生的情感共鸣。学生自然会从心底里感受到剧烈的爱国主义意识。另外，在向学生介绍音乐家或音乐作品时，可以将这些内容编成短篇故事。《音乐神童莫札特》、《贝多芬与《快乐颂》、《聂耳与小猫头》、《高山流水》等诸多短篇小说，让学生在全神贯注听故事的过程中，被音乐人的远大理想、顽强毅力和乐观精神所吸引，在幼小的心灵中播下期望的种子。从创设情境入手，让学生在愉悦的气氛中接受审美教育。在讲授音符时间值的长短时，学生可以通过自己的走步感受到四分音符的时间值和42拍的节奏特征。然后通过学生对生活的感受，“跑的比走的快〞，“走一步能跑两步〞，“跑、跑、走〞，小闹钟的移动声“滴答滴答滴答〞，就可以知道第八个音符的时间值。为了让简洁的节奏练习变得好玩，选择一些孩子