【教学】解决问题的策略（）全国优质课一等奖.ppt

苏教版《数学》四上 小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。 桃树和梨树一共有多少棵？ 你能想办法整理题中的条件吗？ 一、引入新课 苏教版《数学》四上 桃树和梨树一共有多少棵？ 桃 树 梨 树 3行 4行 每行7棵 每行5棵 你能根据数量之间的关系，确定先算什么，再算什么吗？ 苏教版《数学》四上 桃 树 梨 树 3行 4行 每行7棵 每行5棵 答案是否正确？先进行检验，再与同学交流。 桃树：3×7＝21（棵） 梨树：4×5＝20（棵） 共：21＋20＝41（棵） 答：桃树和梨树一共有41棵。 苏教版《数学》四上 小芳家栽了3行桃树、8行杏树和4行梨树。桃树每行7棵，杏树每行6棵，梨树每行5棵。 想一想：求杏树比梨树多多少棵，应该怎样解答？ 苏教版《数学》四上 杏 树 梨 树 8行 4行 每行6棵 每行5棵 杏树比梨树多多少棵？ 杏树：8×6＝48（棵） 梨树：4×5＝20（棵） 杏比梨多：48-20＝28（棵） 答：杏树比梨树多28棵。 苏教版《数学》四上 比较一下：解决这个问题和例题，都用了哪些策略来分析数量关系的？列式方法有什么相同和不同的地方？为什么第三步方法不同？ 3×7＝21（棵） 4×5＝20（棵） 21＋20＝41（棵） 答：桃树和梨树一共有41棵。 8×6＝48（棵） 4×5＝20（棵） 48－20＝28（棵） 答：杏树比梨树多28棵。 苏教版《数学》四上 回顾上面的解题过程，与同学说说解决问题时一般要经历哪些步骤。 先弄清题意，明确条件和问题。 分析数量关系，明确先求什么,再求什么。 列式解答， 算出结果。 检验结果， 写出答案。 苏教版《数学》四上 （1）三年级和四年级一共有多少人？ 三年级 四年级 3个班 2个班 每班45人 每班48人 45×3=135（人） 48×2=96（人） 135+96=231（人） 答：三年级和四年级一共有231人。 1.春江小学三年级有3个班， 四年级有2个班，五年级有4个班。 二、巩固练习 苏教版《数学》四上 （2）四年级比五年级少多少人？ 五年级 四年级 4个班 2个班 每班42人 每班48人 42×4=168（人） 48×2=96（人） 168－96=72（人） 答：四年级比五年级少72人。 1.春江小学三年级有3个班，四年级有2个班，五年级有4个班。 苏教版《数学》四上 2.江老师买2件长袖衬衫一共用去270元，买3件短袖衬衫一共用去180元。一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵多少元？ 2件长袖衬衫 一共用去270元 3件短袖衬衫 一共用去180元 一件长袖衬衫：270÷2=135（元） 一件短袖衬衫：180÷3=60（元） 135－60=75（元） 答：一件长袖衬衫比一件短袖衬衫贵75元。 苏教版《数学》四上 3.超市购物： 足球50元，篮球45元，排球25元，皮球10元。张老师买了8个皮球，6个篮球一共要用多少钱? 8个皮球 每个10元 6个篮球 每个45元 10×8＝80（元） 45×6＝270（元） 80＋270＝350（元） 答：一共要用350元钱。 苏教版《数学》四上 如果你去超市采购球类用品，你打算怎样买，要用多少 钱？列表写出你的购物方案，并算一算。 3.超市购物： 足球50元，篮球45元，排球25元，皮球10元。张老师买了8个皮球，6个篮球一共要用多少钱? 苏教版《数学》四上 课堂作业： 2.同学们采集树种。三年级有4个班，每班采集了20千克；四年级有3个班，每班采集了28千克。三年级比四年级少采集多少千克？（先解答，再检验） （1）买的大米和面粉一共有多少千克？ （2）买的大米比面粉多多少千克？ 1. 苏教版《数学》四上