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0爱提问的小朋友
爱因斯坦（1879-1955） 读一读爱因斯坦小时候的故事。
讨论与汇报爱因斯坦提出了什么问题？ 罗盘的指针为什么总指向北方？
讨论与汇报他是在什么情况下提出这个问题的？
讨论与汇报提出问题后，他是怎么做的？作出猜想寻找证据不断学习、研究
回顾与反思：本学期我们提出或思考过哪些问题？
通过细致观察，我们能提出更多有趣的问题。
拓展活动：制作“科学探究树”最感兴趣的问题树叶果实树干自己的猜想自己的收获
把我们的问题、猜想和收获贴到“科学探究树”上。
从“科学探究树”上选择一些自己感兴趣的问题，继续和大家探讨。结束
0不一样的豆子
多种多样的豆子
观察豆子，说一说它们的特征。黄豆绿豆
观察豆子，说一说它们的特征。红小豆花生
观察豆子，说一说它们的特征。黑豆白扁豆
你能给这些豆子分类吗？
制定计划：怎样给这些豆子分类？光滑/不光滑颜色形状
相互合作，给豆子分类。
展示分类结果，说一说分类的理由。
反思：绿豆可以分到哪些组里？红色绿色黄色紫色白色黑色光皮皱皮圆形长形扁形
拓展活动：豆子摆画结束
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