人教版六年级科学下册 （水污染及其防治）资源保护与环境危机新课件教学.pptx

水污染及其防治 ; 人类在享受现代物质文明的同时，也在饱尝环境污染带来的苦果：横流的污水、弥漫的烟雾、成堆的垃圾……怎样还地球以蔚蓝的天空、清新的空气、清澈的河水和如茵的草地……;淮河水污染治理;黄河水污染;1956年日本水俣病事件 ;什么是水污染？为什么会发生水污染？ ;【资料调查】 ;【思考活动】 ; 水是地球上的生命之源，任何生物生存都离不开水。然而，地球上的淡水资源的有限的，并且由于水污染，有限的水资源还在减少，许多国家出现了水荒。那么，如何保护有限的水资源，如何防治水污染呢？ ;【自主学习】 ;（1）水污染防治的原则是预防、治理和管理。 预防主要是指通过有效控制，使污染源排放的污染物减少到最小量。 治理是通过建设城市污水处理厂等，确保污水在排人自然水体前达到国家或地方规定的排放标准。 管理是指对污染源、水体及处理设施的管理，以管促治。 （2）对工业污染源，最有效的控制方法是推行清洁生产。 （3）清洁生产包括改进原料选择及产品设计，用无毒低害的原料和产品代替有毒有害的原料和产品；减少对原料、水及能源的消耗；采用物理、化学等方法回收利用废水中的有用成分，使废水中污染物浓度降低等。 （4）科学的管理包括对污染源、污水处理厂以及水体卫生特征的监测和管理。;【阅读】 ;【实践活动】 ;探索宇宙;人类认识太阳系的历程;;金星表面有大气，但主要成分是二氧化碳。中国古代称之为长庚、启明、太白或太白金星。它有时黎明前出现在东方天空，被称为“启明”；有时黄昏后出现在西方天空，被称为“长庚”。; 火星是一颗火红色星球。表面有大气，成分以二氧化碳为主。既稀薄又寒冷，沙尘悬浮其中，每年常有尘暴发生。在砂砾遍地、荒凉沉寂的火星表面，遍布遭陨星袭击后因撞击形成的 坑坑洼洼。 ;;木星是太阳系中最大的一颗行星，它的体积可容纳1300多个地球，质量是地球的300多倍。有固体岩石核心，而没有固体表面。 表面充满液态氢。 木星最显著特点是南半球有个颜色鲜艳的大红斑，它其实是木星大气层中一个大漩涡。 木星表面是激烈运???的大气，大气环流形成带状纹，每条带状纹与赤道平行，木星有光环。;;; 太阳系中为何地球上有生命？而其他行星无生命？;1、离太阳最近的行星—— 2、大多数时间离太阳最远的行星—— 3、体积最大的行星—— 4、最亮的行星—— 5、最适宜生命存在的行星—— 6、与地球最相似，被称为“红色的星球”的行星—— ; 拖着尾巴的星星 彗星是有岩石的碎片、 固体微粒和水结冰而成 的“大冰球”。;; 太阳系中的一些固体小块闯入地球大气时，与大气摩擦燃烧发光而划亮夜空的现象，称为流星现象。;看一看、比一比，它们有什么不同：; 那些没有烧尽的流星体降落到地球表面，叫做陨星。主要由岩石构成的陨星叫陨石。;银河系;银河系;;人类研究能力已 达到150亿光年 ;肉眼——望远镜——人造卫星（航天探测器） ——载人航天器;下列天体系统的从属关系正确的是（ ） A 地月系→太阳系 →总星系 B 银河系→太阳系→宇宙 C 银河系→太阳系→地月系 D 太阳系→地月系→银河系