化学实验技术(高教版 石贞芹)电子教案：模块五 常用化工产品的制备.docx

PAGE PAGE 10 模块五 常用化工产品的制备学案 任务一 硫酸亚铁铵的制备 【学习目标】 【学习目标】 知识目标 掌握硫酸亚铁铵的制备原理；了解复盐的制备方法；了解目视比色法。 能力目标 掌握水浴加热、溶解、过滤、蒸发、结晶等基本操作。 3．情感目标 培养学生观察问题的能力与良好的学习态度。 【教学重点、难点】 【教学重点、难点】 【目标学习】教学重点：硫酸亚铁铵的制备原理。教学难点：复盐的制备方法。 【目标学习】 一、通过阅读本实验完成下列任务 1．本实验需要的主要仪器 。 硫酸亚铁铵的制备原理（用化学方程式表示） 本实验需要的药品有 说明制备硫酸亚铁铵的实验步骤。 。 。 二、领取仪器并安装实验装置。 三、分组操作 四、通过操作，说明实验过程中应注意哪些事项？ 五、作业 写出实验报告 回答以下问题 铁屑净化及混合硫酸亚铁和硫酸铵溶液以制备复盐时为什么需加热，加热时应注意什么问题？ 怎样确定所需的硫酸铵用量？ 抽滤得到硫酸亚铁铵晶体后，如何除去晶体表面上附着的水分？ 为了提高硫酸亚铁铵的产率，本实验的关键是什么？ 在硫酸亚铁铵的制备过程中为什么要控制溶液PH 值为 1～2？ 任务二 碳酸钠的制备 【 【学习目标】 知识目标 了解联合制碱法的反应原理；学习利用盐类溶解度的差异，通过复分解反应制取另一种盐的方法。 能力目标 掌握水浴加热、减压过滤等基本操作。 3．情感目标 培养学生观察问题的能力与良好的学习态度 【 【教学重点、难点】 教学重点：碳酸钠的制备原理。 教学难点：水浴加热、减压过滤等基本操作。 【 【目标学习】 一、通过本阅读完成下列任务 本实验需要的主要仪器 碳酸钠的制备原理（用化学方程式表示） 。 。 本实验需要的药品有 说明制备碳酸钠的实验步骤。 。 二、领取仪器并安装实验装置。 三、分组操作 四、通过操作，说明实验过程中应注意哪些事项？ 五、作业 写出实验报告 回答以下问题 从NaCl、 NH4HCO3、 NaHCO3、NH4Cl 等四种盐在不同温度下的溶解度考虑，为什么可用NaCl 和NH4HCO3 制取 NaHCO3？ 粗盐为何要精制？ 在制取NaHCO3 时，为何温度不能低于 30℃？ 任务三 高锰酸钾的制备 【 【学习目标】 知识目标 学会用二氧化锰做原料制备高锰酸钾的原理和方法。 能力目标 掌握有关碱熔法、减压过滤、称量、蒸发、结晶等基本操作。 3．情感目标 培养学生观察问题的能力与良好的学习态度 【 【教学重点、难点】 教学重点：高锰酸钾的制备原理。 教学难点：碱熔法、减压过滤、称量、蒸发、结晶等基本操作。 【 【目标学习】 一、通过阅读本实验完成下列任务 本实验中需要的主要仪器为 。 高锰酸钾的制备原理（用化学方程式表示） 。 本实验需要的药品有 。 说明制备高锰酸钾的实验步骤。 二、领取仪器并安装实验装置。 三、分组操作 四、通过操作，说明实验过程中应注意哪些事项？ 五、作业 写出实验报告 回答以下问题 制备锰酸钾时用铁坩埚，为什么不用瓷坩埚？ 吸滤高锰酸钾溶液时，为什么用玻璃砂漏斗？ 由锰酸钾制备高锰酸钾，除本实验所用方法外，还有什么方法？ 实验中用过的容器，常有棕色垢，是什么物质？怎样清洗？ 任务四 1—溴丁烷的制备 【 【学习目标】 知识目标 掌握 1-溴丁烷的制备原理和方法。 能力目标 学会带有有害气体吸收回流装置的基本操作。 3．情感目标 培养学生观察问题的能力与良好的学习态度。 【 【教学重点、难点】 教学重点：1—溴丁烷的制备原理。 教学难点：有害气体吸收回流装置的基本操作。 【目标学习】 【目标学习】 一、通过阅读本实验完成下列任务 1．本实验需要的主要仪器 2．1—溴丁烷的制备原理（用化学方程式表示） 。 。 本实验需要的药品有 说明制备 1—溴丁烷的实验步骤 。 二、领取仪器并安装实验装置。 三、分组操作 四、通过操作，说明实验过程中应注意哪些事项？ 五、作业 写出实验报告 回答以下问题 反应后的粗产物中含有哪些杂质？各步洗涤的目的是什么？ 用分液漏斗洗涤产物时，1-溴丁烷时而在上层，时而在下层，若不知道产物的密度，可用什么简便的方法加以判断？ 为什么用饱和碳酸氢钠溶液洗涤前先要用水洗一次？ 任务五 阿司匹林的制备 【 【学习目标】 知识目标 掌握阿司匹林的制备原理 能力目标 掌握水浴加热、溶解、过滤、蒸发、结晶等基本操作。 3．情感目标 培养学生观察问题的能力与良好的学习态度 【教学重点、难点】 【教学重点、难点】 教学重点：阿司匹林的制备原理。 教学难点：水浴加热、溶解、过滤、蒸发、结晶等基本操作。 【 【目标学习】 一、通过阅读本实验完成下列任务 实验中需要的主要仪器 。 阿司匹林的制备原理（用化学方程式表示） 。 本实验需要的药品有 。 说明制备阿司匹