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高中英语必修四知识点归纳
高中英语必修四知识点归纳
第一单元
1)ahieve
表示 “达成,抵达 ”。
差别 ahieve ,reah ,gain :
ahieve 侧重表示达到必定目的的过程中所需要的技术,耐心和努力。
reah指达就任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。
gain 重申经过奋斗才达到所希望的目标、优势或许有益地位。
2)nditin
表示 “条” ,nditin 为单数时,表示人 /物所处的 “状态 ”。
nditins (复数)指一般状况,环境。
in gd/pr nditin 状况好 /不好。
ut f nditin 状况不好。
n nditin that 在 条下,倘若。
n n nditin 决不。
3)nnetin
表示 “连结,关系 ”。
nnetins 亲戚。
in nnetin ith 与 相关。
4)behave
表示 “举止,行为,行为表现 ”。
behave neself表现优秀,行为优秀。
behave as起 作用,表现为 。
lrthhile
表示 “值得做的,值得卖力的 ”。
句型 It is rhthile ding/t d sth“干 是值得的 ”。
6)bserve
表示 “察看,注意 ” ,可接省略 t 的不定式的复合构造,当 bserve用被动语态时,后来的不定式应答复
t。
bserve后也可接由此刻分词组成的复合构造。
后接 that 从句,表示 “注意到,说 ”。
bserve还能够表示 “恪守,庆贺 ”。
7)respet
作动词,后直接跟宾语。
respet neself 自重,自尊。
作名词,表示 “尊敬,敬爱 ”。have/sh respet fr意为 “对 尊敬 /敬爱 ”。
have respet t注意,考虑。
表示 “敬意,问候 ”时,用复数形式,常与 give ,send ,pa 连用。
in respet f sth就某方面而言。
ith respet t 波及,对于。
8)argue
表示 “争辩,争辩 ”。
argue ith sb (abut/fr )(为 /对于 )和某人争辩。
argue abut就某事而论。
argue fr/against 争辩 同意 /反对 。
argue ba辩驳。
argue sb int/ut f ding sth说服某人做 /不做某事。
9)inspire
表示 “激励,激发 ”。
inspire sb (t d sth)给予某人灵感,启示。
inspire sb (ith sth)/inspire sth in sb激励 /鼓舞某人的 。
形容词 inspired 表示 “有创建力的,有壮心壮志的,受灵感启示的 ” ;形容词 inspiring 表示 “激励人心
的,令人感兴趣的 ”。
10)supprt
作及物动词,表示 “支撑,扶助,养活 ”。
作可数名词,表示 “支撑物,支持的人 /物,奉养者,资助金 ”。
作不行数名词,表示 “支持,养家,奉养 ”。
e t ne’s supprt支持某人。
in supprt 后备的,准备赐予增援的。
in supprt f 支持,证明。
11)l dn n/upn
表示 “歧视,瞧不起 ”。也能够用 l ne ’s nse at表示。
相关 l 的短语:
l fr 找寻,期望 l frard t ding 期望做某事 l n as把 看作
l ut 朝外看,小心,注意,查出 l thrugh 阅读,认真查察,审查 l up 查察,仰头看 l after 照料 l ba n/t sth
追忆,回首
l in (n sb )趁便接见 l int sth 检查 l ver sth 检阅,检查
l t 注意 l sb up and dn上下端详某人
12)explain
作及物动词,表示 “解说,说明 ” ,常接名词,代词,从句作宾语,若表示 “向某人解说某事 ” ,应说
explain sth t sb或 explain t sb sth。 explain neself 为自己的行为辩白。
explain 后接由连结代词或连结副词指引的不定式或短语作宾语。
13)strie
表示 “打,击,敲 ”。
表示 “经过摩擦产生(火花,光明) 。
表示 “感动,惹起,迷住,停工 ”。
表示 “打”时,常套用在 “动词 +sb+介词 +the+表示身体某一部位的名词
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