2023-2024学年沪粤版物理九上同步教学 12.1认识内能 同步练习.docVIP

《12.1 认识内能》教案 1、一个物体的内能增加了，表明（　　） A．该物体一定做了功 B．该物体一定吸收了热量 C．物体的机械能增加了 D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量 2、甲、乙两杯水温度各为40℃、80℃，下列说法正确的是（　　） A．只有加热才能使水升温 B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小 C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小 D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈 3、下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（　　） A．擦燃火柴 B．炭火烤肉 C．用热水袋取暖 D．用冷毛巾降温 4、关于如图所示事例，下列说法不正确的是（　　） A．甲图是通过做功的方式改变物体的内能 B．乙图压缩气体做功，气体的内能增加，温度升高 C．丙图是热机的压缩冲程原理 D．丁图瓶内的空气膨胀对外做功，空气内能减小，空气中的水蒸气液化成白雾 5、将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（　　） A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量 B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量 C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度 D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度 6、下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是（　　） A．对试管加热，管内水温升高 B．冬天搓手，手会变暖 C．从滑梯滑下，臀部发热 D．迅速压下活塞，筒内气温升高 如图所示， 在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能 （填“增加”或“减少”），空气的内能是通过 方式改变的；筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧，棉花的内能是通过 方式改变的。 8、装着开水 的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度 （填“升高”或“降低”），内能 （填“增大”或“减小”）。 9、如图 所示，在大口厚玻璃瓶内装入少量的水，塞紧塞子后，用气筒向瓶内打气时，活塞对瓶内气体____，使瓶内气体内能增大，当塞子跳起时，看到瓶口有“白雾”出现，但“白雾”又很快消失了，“白雾”消失是____（请填物态变化名称）现象． 10、图所示，两个容积相同的保温杯，同时装满温度相同的热水，过了一会儿，甲杯的外壁比___杯热，由此可判断乙杯保温性能较好，杯壁变热是通过_____的方式改变了它的内能． 11、寒冬腊月，可冷可冷的啦，把小手冻得通红通红的，小女孩呵气取暖，男孩搓手取暖．他们改变物体内能的方法分别是_____，_____． 12、用如图所示的方法可以探究做功是否能够改变物体的内能． （1）如图甲所示，将手中的 铁丝同一位置快速地弯折十余次，用手指触摸一被弯折的部位，会感觉到弯折部位的_____升高，表明铁丝的内能_____． （2）如图乙所示，在厚 壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞压下，我们会看到：棉絮_____了，这表明用力压下活塞时，玻璃筒内的温度____并达到_____，所以出现了我们所看到的现象． （3）上述的这两个现象 都说明了_____是改变物体内能的另一种方式．用能量的观点来分析上述的两个现象，我们发现，用这种方法改变物体的内能时，能量是在______和______之间相互转化的． 答案与解析 D 【解析】物体的内能增加了，可能是热传递，也可能是对它做功．因为做功和热传递都能改变物体的内能．故选D． C 【解析】A、用酒精灯加热使杯中水 的温度升高，这是用酒精灯给水传热，是热传递改变物体的内能；用搅拌器不断地搅拌使水温升高，这是将水运动的动能转化成了水的内能，是做功改变物体的内能，故A错误； B、内能的大小除了与物体的温度有关外，还和物体的质量有关，故B错误； C、乙杯中水的温度降低，水分子的无规则运动减慢，水的内能一定减小，故C正确； D、温度越高，分子无规则运动越剧烈，乙杯中的水分子运动一定比甲杯中的剧烈，故D错误．故选C． A C 故选C． B 【解析】将一高 温物体与一低温物体接触达到相同温度，由于不知它们的初始温度，故无法判定温度的高低，故CD错误；则高温物体放出热量，低温物体吸收热量，放出的热量等于放出的热量，故B正确，A错误． 故选：B． A 增加；做功；热传递 降低；减小 做功；汽化 【解析】往瓶内打气时，活塞对瓶内气体做功，使瓶内气体内能增加、温度升高； 当瓶塞跳起时 ，瓶内气体对瓶塞做功，瓶内气体的内能减少，温度降低，瓶口附近的水蒸气遇冷液化成白雾，随后白雾消失，即由液态又变成了气态，所以又发生了汽化．