【教学】能溶解的更快一些吗参考.ppt

一、新课引入 杯里还有糖呢？ 怎样让糖快点溶解？ 情景再现 活动1：加快溶解的方法 思考：采用什么方法能够加快物质在水中的溶解？ 二、新知讲解 要证明搅拌能够加快方糖的溶解，实验该怎样做？ 水量、水温、糖量要相同，一个搅拌一个不搅拌，还要同时放糖。 二、新知讲解 实验：搅拌是否能加快方糖的溶解 二、新知讲解 器材： 水 烧杯 方糖 玻璃棒 实验步骤 把等量的冰糖同时分别放入两杯等量、等温度的水中； 一杯静置，另一杯搅拌；观察现象，并作记录。 二、新知讲解 静置 搅拌 结论 在两只烧杯中加入同样多的水，同时分别放入一块方糖 方糖溶解的比较慢 方糖溶解的比较快 搅拌能加快方糖的溶解 小结：搅拌能够加快方糖的溶解。 二、新知讲解 实验记录 利用加热的方法是否也能加快方糖的溶解呢？ 要证明加热能够加快方糖的溶解，这个实验该怎样做？ 水量、糖量、放糖时间、搅拌时间都要相同，不同的是一个用冷水一个用热水。 二、新知讲解 实验材料：烧杯、方糖、冷水、热水、玻璃棒。 注意事项： ①把之前做实验杯子里的溶液倒掉，洗干净。 ②使用热水时注意安全。 ③把观察到的现象记录在活动手册上。 二、新知讲解 冷水 热水 结论 在两只烧杯中加入同样多的水，同时分别放入一块方糖 方糖溶解的比较慢 方糖溶解的比较快 加热能加快方糖的溶解 小结：加热能够加快方糖的溶解 二、新知讲解 实验记录 活动2：能让冰糖溶解得更快吗？ 思考：除了搅拌、加热还有什么方法可以加快冰糖的溶解？ 二、新知讲解 实验：运用对比实验证明捣碎能加快方糖的溶解。 实验材料：两个烧杯、冰糖、水、玻璃棒。 实验方法：1.用两只烧杯盛同量的水； 2.取两份一样多的冰糖（其中一份捣碎）同时把两份冰糖分别放入盛有相同水量的烧杯 ； 3.同时搅拌，观察冰糖的溶解情况 。 实验现象：捣碎的冰糖溶解的快，没有捣碎的冰糖溶解的慢。 实验结论：捣碎能加快冰糖的溶解。 二、新知讲解  怎样吃糖，可以让它溶解得更快呢？ 咬碎 二、新知讲解 二、新知讲解 作业 三、随堂练习 一、判断 1.加热可以加快可溶性固体物质在水中溶解的。（ ） 2.静置是能够加快方糖的溶解。( ) 二、选择 使嘴里的方糖溶解更快的是（?????）? A.用舌头翻动搅拌 ??B.含在嘴里不动??C.咬碎并搅拌 √ × C 四、课堂小结 本节课我们通过实验证明了搅拌、捣碎、加热是可以加快可溶性固体物质在水中溶解的。在实验的过程中养成了细致观察、互相合作的良好习惯。 再见