【知识点解析】周长是多少.ppt

苏教版《数学》三上 苏教版《数学》三上 苏教版《数学》三上 由于拼法的不同，拼出的图形周长可能相等，也可能不相等。 苏教版《数学》三上 这里也有两个不同的图形，你感觉它们的周长相等吗？ 苏教版《数学》三上 ①通过数格子和计算： 6 6 5 5 5＋6＝11（厘米） 11×2＝22（厘米） 第一个图形 苏教版《数学》三上 ①通过数格子和计算： 两个图形周长相等 6 6 5 5 4 2 2 3 5 6 第二个图形 5＋6＋3＋2＋2＋4＝22（厘米） 苏教版《数学》三上 ②平移转化 将右边的图形相应的边平移，可转化为左边的图形。 两个图形周长相等 苏教版《数学》三上 看看这个图形，能猜猜它的周长是多少厘米吗？ 周长为22厘米 方法：平移转化 苏教版《数学》三上 苏教版《数学》三上 长/cm 9 8 7 6 5 宽/cm 1 2 3 4 5 长方形只要满足：长＋宽＝10cm 苏教版《数学》三上 知道了长方形的周长，那周长的一半就是长和宽的和，这样就能有序地找出长、宽各是多少，得到不同的长方形；当长和宽相等时，就是正方形。也可以直接用周长除以4，得出正方形的边长。 苏教版《数学》三上 苏教版《数学》三上 五角星：可以先估一条线段大约几厘米，周长就是这个长度的10份。 苏教版《数学》三上 圆：可以先平均分成4份，估计1份大约几厘米，周长就是这个长度的4份。 苏教版《数学》三上 测量不规则图形的周长，可以先用线绕一绕，再量一量，这就是“化曲为直”的方法。 苏教版《数学》三上 苏教版《数学》三上