保育教师工作总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 保育教师工作总结 保育教师工作总结 第一篇 在日常生活中，我们要求幼儿留意自己的行为，尝试掌握自己的心情，不大声喧哗，做事情要轻、快，维持良好的常规。对幼儿的安全教育常抓不懈，提高幼儿自我爱护意识，增添他们的自我爱护能力。随着安全月的开展，在进行了奇妙又危急的火主题过程中，12月9日，我们参与了全园性的安全演练活动，在活动中小朋友们都能听从老师的指挥，按秩序不推不挤地下楼梯，跑到规定的安全地带，经过后期的师幼共同商量，幼儿的安全意识有了很明显的提高。  我们常常去观看我们的种植园地，给蚕豆生长状况拍照，附上说明。结合秋天季节，我们带着孩子们来到了乡间小路，走进了秋日的`田园，观看了秋天景色，领会了丰收的喜悦。  家长们给我们收集了许多图片，供孩子们观赏。孩子们喜爱的就是我们所想要的。我们也利用各种图书资源，同孩子们观赏故事、学习儿歌、了解科普学问等。  很快我们就要组织孩子们进行拍皮球竞赛了，在每天早晨的户外活动中，我们有意识的鼓舞孩子开始仔细练习，一些孩子拍地很娴熟，但一些孩子连球都还拿不稳，经过一段时间的学习，许多孩子通过练习，从不会到会，他们的自信念也在渐渐增长中。  存在问题和努力方向：  1、留意幼儿的冷暖，让小朋友能自己穿脱衣物。  2、和家长加强沟通沟通，反映幼儿的在园状况，争取得到家长更多的支持和协作。鼓舞家长主动沟通自己的育儿经验。  3、丰富幼儿游戏活动的材料，让幼儿能在游戏中有更多的成长和收获。  4、在幼儿常规的管理上继续努力，强调“轻轻规则〞含义和要求，真正与日常生活相渗透，建立良好的常规。 保育教师工作总结 第二篇 幼儿期的思想品德教育可以为人一生打下坚实的基矗而大班幼儿正处于学期晚期，是由学期教育过渡到小学教育的承上启下的时期，因此，我们抓住这一重要时期，培育幼儿老实有礼、敢作敢为、谦让合作、关怀他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培育幼儿的集体主义精神，为幼儿进入小学打下良好的基础。  一、日常生活中渗透品德教育  幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们进行教育。  晨间活动：我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增添文明意识。  我们转变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关怀自己的同伴，喜爱班级体。  课间活动：在这时，我们教育孩子要互相关怀、照看小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。  进餐：进餐时，我们培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手〞的不良习惯。  午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并快速入睡。  离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。  二、节日中的品德教育  1、“三八〞妇女节到了，我们大班组老师带着幼儿到超市为妈妈选择节日礼物，并给所以幼儿的女性家长发出了邀请书，请她们来参与幼儿园组织的庆祝活动，家长们观看孩子们精彩的表演、和孩子们共同游戏、共享甜美的蛋糕，操场上充满了欢乐?声，她们仿佛又回到了自己的童年。幼儿从中体会到妈妈教育孩子的辛苦，表示从今后要好好学习，孝顺父母.  2、三月五日是“学雷锋日〞，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子〞系列活动，教育幼儿要关怀集体、喜爱集体，为集体做好事。如帮助老师清扫卫生、布置环境、从家里带来小动物和盆景布置自然角，给班里饲养的小动物带食物，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关怀、喜爱集体的具体表现。  3、“植树节〞的那段日子里，我们带着幼儿到小区去找春天、观看各种各样的小树，让他们了解树的成长过程;  4、“五一劳动节〞，我们开展了“我是爱劳动的好孩子〞的主题班会，幼儿都发表了自己的见解，商量如何来做个爱劳动的好孩子。我们还组织幼儿到〞江海风情园〞去春游、到烈士陵园去扫墓。这一系列的素养教育活动都使幼儿的思想品德得到了较好的进展。  5、欢乐的“六一儿童节〞到了，为了让全部的儿童都感受到节日的欢乐，我们大班组还邀请了聋哑学校里的残疾儿童来我们幼儿园联欢，一起唱歌、一起跳舞，在歌舞声中我们一同渡过了这个开心的节日。孩子们知道了要和残疾儿童做好朋友，不能卑视他们。  6、大班的孩子如今已经进入大班末期，马上就要升入小学，要戴上艳丽的红领巾了，我们