河南省罗山高中高三生物复习 精选单元巩固练习题 专题一 基因工程(含解析)新人教版选修3.pdfVIP

河南省罗山高中高三生物复习 精选单元巩固练习题 专题一 基因工程(含解析)新人教版选修3.pdf

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河南省罗山高中2023届高三生物复习精选单元稳固练习题: 选修3 专题一 基因工程 (含解析) 1.以下关于质粒的表达中,不正确的选项是 ( ) A.质粒的本质是DNA B.质粒能自我复制 C.质粒是基因工程最常用的运载体 D.质粒仅存在于细菌体内 2.关于转基因技术的应用,不正确的选项是 ( ) A.可以将抗病虫害、抗除草剂等基因转入农作物使其具有相应的抗性 B. 可以使用DNA重组的微生物,生产稀缺的基因药物 C. 可以通过转基因技术使奶牛变成生物反响器,使它们的奶中富含某种营养物质、珍贵药 材或人类所需要的蛋白质 D. 将不同生物的DNA进展转移和重组,可以创造出新物种 3.利用生物工程技术能够实现对良种种畜的快速大量繁殖,以下哪项技术不具备此优点 ( ) A.基因工程技术 B.细胞核移植技术 C.胚胎分割技术 D.试管动物技术 4.基因工程中基因的 “剪刀”是 ( ) A.限制性核酸内切酶 B.DNA连接酶 C.质粒 D.噬菌体、动植物病毒 5.以下关于运载体的表达中,错误的选项是 ( ) A.与目的基因结合后,实质上就是一个重组DNA分子 B.对某种限制酶而言,最好只有一个切点,但还要有其他多种限制酶的切点 C.目前最常用的有质粒、噬菌体和动植物病毒 D.具有某些标记基因,便于对其进展切割 6.将重组DNA导入细菌生产激素或蛋白质的过程一般称为 ( ) A基因工程 B.细菌工程 C.蛋白质工程 D.微生物工程 7.现在人们已经实现了分子水平上的遗传物质的重组,以下实例中属于分子水平重组的是 ( ) A、将人的凝血因子的基因导入到羊的乳腺细胞中表达 B、水稻基因组精细图的绘制 C、白菜与甘蓝的体细胞杂交 D、将鼠的骨髓瘤细胞与经过免疫的B淋巴细胞融合成杂交瘤细胞 8.某科学家从细菌中别离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将a转到马 铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在,以下说法正确的选项是 ( ) A.基因a只有导入到马铃薯受精卵中才能表达 B.目的基因来自细菌,可以不需要载体直接导入受体细胞 C.基因a导入成功后,将抑制细胞原有的新陈代谢,开辟新的代谢途径 D.目的基因进入受体细胞后,可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞并表 达 9.以下几种酶中与图中所指的化学键形成或断裂有关的有几种 ( ) 1 ①限制性核酸内切酶 ②DNA连接酶 ③RNA聚合酶 ④ 解旋酶 ⑤DNA水解酶 A.两种 B.三种 C.四种 D.五种 10.以下四条DNA分子,彼此间具有粘性末端的一组是 ( ) 11.以下图是转基因抗冻番茄培育过程的示意图(amp 为抗氨苄青霉素基因),其中①、④表r 示相关的操作步骤,甲、乙表示相关构造或细胞。PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割基因后将产生不同 的黏性末端。据图分析以下说法错误的选项是( ) A.图中甲代表的是基因表达载体,乙可代表番茄细胞 B.可用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割鱼的抗冻蛋白基因以防止目的基因末端发生任意连接 C.假设用PstⅠ酶和SmaⅠ酶切割质粒产生的DNA片段有3种 D.图中③、④依次表示组织培养过程中番茄组织细胞的脱分化和再分化过程 12.以下关于生物工程相关的表达,不正确的选项是 ( ) ....... A. 限制性内切酶和DNA连接酶作用的部位相同,但解开DNA 的双螺旋构造必需用解旋酶 B. 病毒既可应用于基因工程,又可应用于细胞工程,还可应用于免疫预防 C. 基因工程和植物体细胞杂交都具有打破生殖隔离,在分子和细胞水平上定向改变生物遗 传的特性 D.在谷氨酸发酵过程中,除了及时添加必需的培养基组分,还应严格控制温度、PH、溶氧、 通气量与转速等条件 13.“工程菌”是指 ( ) A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因突变得到高效表达的菌类细胞株系 B.用遗传工程的方法,把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系 C.用基因工程的方法,使外源基

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