- 1、本文档共11页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2022 高等教育自学考试《学前教育原理》全真模拟考试试题 D 卷 含答案
考试须知:
1、考试时间:150 分钟,本卷满分为 100 分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。
姓名:______
考号:______
一、单选题(共 30 小题,每题 1 分,共 30 分)
1、强调特殊儿童适应正常儿童的学习与生活、与主流同化的做法属于( )
A.生物学模式
B.医学模式
C.心理学模式
D.社会学模式
2、当今学前教育改革的一个世界性趋势是( )
A.家庭—托幼机构—社区的合作
B.家庭—托幼机构—企业的合作
C.家庭—企业部门—社区的合作
D.企业—托幼机构—社区的合作
3、唯一被皮亚杰承认的、 “正统”的认知主义幼儿园课程模式是( )
A.海伊斯科普课程
B.凯米课程
C.多元智慧理论课程
D.行为主义课程
4、幼儿班级生活的安排是( )
A.以一日生活为基础
B.以教学活动为基础
C.以游戏活动为基础
D.以室内活动为基础
第 1 页 共 11 页
5、学前教育区别于中小学教育,它必须遵循的原则是( )
A.寓活动于幼儿教育之中
B.寓游戏于幼儿教育之中
C.寓教育于幼儿活动之中
D.寓玩耍于幼儿活动之中
6、园舍内部建筑设计方面,窗户的高度起于幼儿的视线为宜,面积应是地面的( )
A.1/5-1/3
B.1/3-1/2
C.1/10-1/5
D.1/4-1/2
7、了解儿童学习后的发展状况,发展状况与课程目标的符合程度,产生的预期结果及教师
的变化与提高等,属于( )
A.课程方案评价
B.课程实施过程评价
C.课程效果评价
D.课程教学评价
8、教育要着眼于儿童即将达到的或有可能达到的水平,课程要具有过渡性、衔接性,提供
给系统化的知识。这是哪一幼儿园课程流派的基本理论? ( )
A.蒙台梭利教育法
B.认知主义的幼儿园课程
C.结构主义的幼儿园课程
D.学前知识系统化教学
9、建立值日生制度应当开始于( )
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班
10、因人施教就是强调 ( )
A.向每个受教育者实施最适合的教育
B.向不同能力水平的儿童实施同一的教育
第 2 页 共 11 页
C.向儿童实施个别教育
D.教育要使每个受教育者教育机会平等
11、1907 年蒙台梭利在罗马贫民区创办的、采用一些特殊方法训练处境不利的贫穷儿童的
教育机构名称是( )
A.“幼儿之家”
B.“少儿之家”
C.“贫儿之家”
D.“儿童之家”
12、学前教育阶段更应重视的效益是( )
A.个人精神效益
B.社会精神效益
C.个人经济效益
D.社会经济效益
13、建立良好师幼关系的根本目的是( )
A.维护教师与幼儿之间的人际关系
B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
C.形成完全平等的人与人之间的关系
D.便于更好地开展幼儿教育教学活动
14、下面不属于学前教育功能主要特征的是( )
A.多样性
B.主观性
C.整合性
D.方向性
15、幼儿教师的专业化发展大抵可分为四个阶段(
文档评论(0)