广东省河源中国教育学会中英文实验学校七年级数学上册 第2章 第4节《有理数的加法》讲学稿1（无答案）（新版）北师大版.pdfVIP

有理数的加法 学习目标： 1、经历探索有理数的加法法那么的过程，能熟练运用法那么进展计算； 2、在有理数加法法那么的教学过程中，培养观察、比拟、归纳及运算能力。 模块一：自主学习 学 习 内 容 摘记 【温故知新】 温馨提 示： 1、 如果两个数只有______不同，那么称其中一个数为另一个数的________,也称这两个 数____________.特别地，0的相反数是____。如，正数的相反数是______。 有理数加 法的计算 2、在数轴上，一个数所对应的点与原点的______叫该数的绝对值。正数的绝对值是 步骤： _______；负数的绝对值是___________；零的绝对值是____.| |____0. a 按照 “一 认真阅读课本P34-p35，注意：⑴不懂的地方要用红笔标记符号；⑵完成你力所能及的随 观察，二 堂练习. 完成 【自主探究一】中的问题。 确定，三 【自主探究一】 计算”的 3、有理数加法法那么：请同学们仔细阅读教材P34的内容，然后计算： 步骤进 （1）(-2)+(-7) ____ (2) (-3)+1 ____ (3) 3+(-2) 展， (4) (-4) + 4 ____ (5) (-7)+0 ____ (6) (+7)+5 ______ 第一步观 请你再写一些算式试一试。 察两个加 思考：①两个有理数相加，和的符号怎样确定？ ②和的绝对值怎样确定？ 数的符号 归纳：有理数加法法那么： 是同号还 ⑴同号两数相加， ； 是异号； ⑵异号两数相加，绝对值相等时， ；绝对值不等时， 第二步确 定用哪条 。 ⑶一个数同0相加， 。 法那么； （温馨提示：①互为相反数的两个数和为0；②和为0的两个数互为相反数。） 第三步计 4、（仿照课本p35页的例1）计算以下各题 算出结果  7 