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单元目标
No,it isnt.
3.能听懂、会说、会用物主代词my,your。
4.会诵读歌谣:A ruler?
5.能听懂、会说、会读、字母r发:/r/
6.能熟练表演文中的小故事。
7.能读懂动画中的幽默之处。
教学重点与难点
重点:
No,it isnt.
3.能听懂、会说、会读、字母r发:/r/
难点:
2.词汇:pencil,crayon.,ruler,schoolbag的读音和用法
3.语音:字母r在单词中的读音
课时:4课时
一、教学目标:
1.能初步听懂、会说、会读日常用语和句型:This is my… That is my…
Thats my….
3.能初步听懂、会说、会用物主代词my,your。
4.树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神,培养正确的价值观。
二、教学重点与难点:
2.能区分近指和远指,熟练运用句型:This is my… That is my…
Thats my…
case,lunch box,并正确运用一般疑问句和做相应的回答。
三、教学准备:
pictures, cards, tape record,配套软件
四、教学过程:
Stepl warming up
1.Greeting
T: Hello, boys and girls!
Ss: Hello, Miss Li.
Ss: OK, Miss Li.
2. Sing a song Dont talk, Tom!
PK!
Step2 presentation
a. Free talk
T:Look! Whats this?(拿一本学生的英语书)
Ss: Its a book.
T:Is this an English book? Ss: Yes
T:Whats that?(拿一本学生的语文或数学书)
Ss: Its a book, too.
T: Is that an English book? Ss: No.
b.教授句型
出示句型-
一般疑问句:Is this/that a/an ...?
肯定回答:Yes, it is.
否定回答:No, it isnt.
1)老师出示所学单词卡片进行操练
2)PPT出示图片,根据图片同桌练习句型
c. Free talk
T: xxx. Is this your English book?
S1:No, it isnt.
T: Oh,xxx. Is this your English book?
S2:Yes, it is.
T:Boys and girls, is this his/her book?
Ss:Yes, it is.
T: Here you are.
S2:Thank you.
d.教授句型
出示句子--
一般疑问句:Is this/that your/his/her...?
回答: Yes, it is. No, it isnt.
PPT出示图片,根据图片同桌练习句型(√--Yes × No)
2.教授词汇
T: Is this your rubber?
S: Yes it is.
T: What else do you have on your desk? S:
教授词汇:ruler,pencil
Show a schoolbag and ask student:
T:Whats this?...Yes, its a schoolbag.
教授schoolbag school+bag= schoolbag
比较hot+dog= hotdog
say!
S:... 教授pencil case,pen, crayon.
a. Read words- high and low voice.
b.拼读
c.老师拿讲台上从书包里拿出来的学习用品,让学生大声说。
3.Practice
出示模板:A:Whats this/that? B: Its a ...
B. Thank you.
T:Now, collect your stationaries in a group.
Step3 while reading
1. What is Mike looking for?
2. Did he find out at last?
a. Watch the cartoon and answer
b. Read after it.
c. Read in a group.
Step4 hom
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