(完整版)外研版八年级下册语法.pdf

Module1 Feelings and impressions 感官系动词 英语动词中，有的后面要接名词或代词等作宾语，有的单独作谓语，而有的后面要接形容词或 名词等做主语的补充成分。我们把后面接主语补充成分的动词称为系动词。 feel(摸起来),smell(闻起来),sound(听起来)等。例如： The film is interesting.这部电影很有趣。 The cookies smell delicious.这些曲奇闻起来很香。 The soup tastes too salty.汤尝起来太咸了。 The bed feels hard.这床摸上去很硬。 The idea sounds quite good.这个想法听起来非常好。 All the children look happy.所有的孩子看起来都很开心。 听上去，看起来的概念。 2.要注意这类系动词和系动词be不同，其否定形式和疑问形式的构成要借助动词do。例如： The dishes do not smell very nice.这些菜闻起来不太好。 Does he look worried?他看上去担心吗? The cake does not taste very good.这蛋糕尝起来不太好。 Module2 Experiences 现在完成时(一) 1.现在完成时定义：强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果。 例如： Betty went to the park yesterday.(强调去公园的动作发生在昨天) 2.现在完成时的谓语结构：have/has +动词的过去分词 例如： I've always wanted to go on a dream holiday. 句中的谓语结构为：have wanted Lingling has visited the US. 句中的谓语结构为：has visited 3.句式结构 (1)肯定句式：主语+have/has+动词过去分词+其他。 为haven't和hasn't。 has.;否定答语为No,主语+haven't/ hasn't. 4.过去分词的构成 规则动词过去分词的构成规则与规则动词过去式的构成规则相同。 (1)动词一般在词尾加"-ed"。如：work→worked→worked (2)以"e"结尾的动词，词尾直接加"-d"。 如：live→lived→lived (4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加"-ed"。如： stop→stopped→stopped Module3 Journey to space 现在完成时(二) 1.当表示动作已经完成，并对现在有一定影响时，我们一般用现在完成时。同时，可分用just, already或yet加以强调或说明。例如： I have just heard the news.我刚听到消息。 于have/has之后。在否定句中则可用yet,表示“还未”, 有"以后可以会"的含义。 例如： 2.另外，在使用现在完成时的时候，要注意与一般过去时的区别。现在完成时在表达经历时 只表示该事件是在现在之前的某一个时间里发生的，重点在于已完成动作对现在的影响。而一 般过去时则表示在过去某一具体时间发生的事情。例如： 小时前完成的。 3.在没有明确的过去时间状语时，如何判断该用现在完成时还是该用过去时呢?判断的标准 是看该行为是否对现在有影响，也就是说该句强调的是什么。试看以下对话： B: I put it on your desk yesterday.我昨天放你桌子上了。 该对话中，当A问对方把自己的书放在何处时，A感兴趣的是现在的状态，因此用现在完成 时。但是B回答时只是说明当时放的位置，所以用一般过去时。再看下面的对话： B: Sorry, I have seen it already.不好意思，我已经看过那部电影了。 对话中的现在完成时表示对结果的强调："电影看过了，所以不想再看了。 Module4 Seeing the doctor 现在完成时(三) 1.现在完成时定义：也可以表示