见习的目的分析和总结.docx

见习目的 作为一个高等专科学校的学生，我们所学的知识面域和深度及享受的各种待遇远不如本科生那么优越和全面。但是我们的我们的一点优势就是从注重理论知识的学习转向实践操作能力的训练，由于学校硬件设备的不健全而不能满足学习要求，因此见习给了我们这个机会。在见习中，一方面把已学过的专业知识与实际运用联系起来，使之有更深一步的理解和认识; 另一方面，见习可以给我们那些没有学的专业知识一个知识框架，也就是说在整个生产流程中我们都要学习什么，每个环节的操作原理是什么、有什么作用、对整个过程有什么影响以及有什么注意事项。所以整个生产流程给我们所学的和要学的专业一个系统化的概括和总结，把无形抽象的东西呈现出形体化便于理解和应用，是学习形式多样化、灵活化。同时，见习也能给我们将来所做的工作一个明确的答复和定位，给我们将来的就业要求列了一个大概的提纲，为以后的就业造作必要的准备。总之，是学习过程中不可或缺的一个环节。 见习概况 见习共去了两个光伏企业单位，它们分别是：江西日普升太阳能光伏产业有限公司和江西神硅科技有限公司。 1 1 月 1 1 日下午 2 : 0 0 ，全班同学在学校中心小广场集合，有指导 老师：文书记、向芸老师、等爱平老师带领，与 0 9 光伏一行乘校车到位于江 西省萍乡市安源区萍水南路 3 2 号北桥的江西日普升太阳能光伏产业有限公司 进行见习。江西日普升太阳能光伏产业有限公司成立于 2 0 0 5 年，是集太阳能光伏产品研发、生产及太阳能系统工程应用为一体的高新技术企业，以太阳能照明系统（风光互补路灯、路灯、景观灯、庭院灯、草坪灯、交通警示灯）、中小型太阳能光伏发电系统（含风光互补系统）、太阳能扬水系统、太阳能广告环保箱为主导产品。其中公司和江西工业工程职业技术学院成立了控制器、蓄电池、太阳能电池等三个研发小组，并且雇佣了一位专业博士作为公司的技术顾问。见习时间为两个半小时。 第二次见习，1 1 月 1 8 日上午 8 : 0 5 班级在中心小广场集合，有指导老师：文书记、向芸老师、邓爱平老师、陈林老师的带领下一行乘校车来到位于萍乡经济技术开发区玉湖路的江西神硅科技有限公司。江西神硅科技有限公司成立于 2 0 0 8 年，专业从事太阳能光伏技术研发和生产的大型高新技术企业， 主要生产销售太阳能单（多）晶硅片、太阳能电池片、太阳能电池组件及光伏相 关产品。见习时间为三个小时。 见习内容、过程和完成的任务 首先在江西日普升太阳能光伏产业有限公司，我们的见习内容是参观从硅片划片到电池板组件的加工工艺流程。见习的过程中我们班级 4 2 个同学分为两组先后进行参观。我们进入车间大厅后又刘总带领我们进行参观和讲解。首先他带领我们进入非技术工作人员禁止入内的激光划片室，里面放着一台机光滑偏激和待处理的 1 5 6 蓝色多晶硅片，其用途是根据专业技术人员的分析计算结果处理出所需硅片。然后我们又来到单片焊接、串焊区，即将互连条与电池片的主栅线焊接起来，以备电池片的串联操作。接下来参观层叠区，即将钢化玻璃、 E V A 、电池组、T P T E V A 、电池组、T P T 等材料按一定的次序排列起来，然后再将钢化玻璃、等材料通过抽真空、加热和加压等一系列过程，使其 黏合在一起，完成太阳电池的封装，之后就是装边框、接线盒、测试等工作。整个过程有刘总给我们详细的讲解，包括电池片的大小不改变电压改变功率及路灯的整个系统包括太阳能电池板、蓄电池、L E D 灯头、灯杆、控制器。最后又带领我们观看了其公司简介及发展过程的影视资料。 第二次在江西神硅科技有限公司见习的主要内容是：参观组件生产、加工设备、硅棒切割、检测以及拉晶设备的工作运转。首先我们由公司有关领导带领来到第一个车间，由于厂房停止工作运转我们只隔着玻璃参观了电池组件的敷设、层压、装框、测试的有关设备，并没有的带详细的介绍和了解，只有个别同学拍 了照片。之后我们又来到第二个车间，里边放满了待截的硅棒，呈圆柱形，1 . 8 米长左右，上面标有不同的规格，一台带锯截断机床正在运转当中，其中工作人员告诉我们切割一片需要 1 7 —1 8 分钟，其切割后的片状硅只是为了检测其中某 些元素的含量及其某些性能。然后我们又来到拉晶车间，由邓爱平老师给我们讲解了拉晶过程及石英坩埚和耐高温的石墨加热器，介绍了他们的作用及操作方法，比如其中石英坩埚逆时针旋转，还有多晶硅培养成单晶硅的物理过程，原子排列从无序到有序，单晶炉温度不能过高防止其氧化，靠水冷措施处理等之类的问题。最后，由该公司宣传部部长为我们简单讲解了一下大概的生产加工工艺流程，并强调我们学生应严抓专业理论知识的学习和掌握。最后由老师组织在其企业门口合影留念。 由于专业课程进度的原因导致专业知识匮乏的限制，对于工作人员和老师的 讲解其实是一知半解，于是我