手工教案元宵节.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 手工教案元宵节 手工教案元宵节 第一篇 设计意图：  元宵节是中国的传统节日， 正月十五闹元宵，团团聚圆吃汤圆， 为了庆祝一年一度的元宵佳节，更为了让幼儿亲身感受民俗节日的气氛，增加幼儿的生活经验，学习做元宵的基本技能，培育幼儿动手能力及兴趣。  活动目标：  1.知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的风俗。〔难点)  2.能运用揉，搓，团聚，包馅等技能做元宵。(重点〕  3.品尝元宵的不同味道，体验劳动的欢乐。  活动预备：  1.有关元宵节的录像。  2.黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。  3.花灯。  4.黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内。和好的糯米粉并分成小团，干糯米粉  5.碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器。  6.欢快的庆新年乐曲。  活动过程：  一、观看“元宵节〞录像，并引出主题。  1.师：小朋友们从录像中看到了什么？幼：〔吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花〕引出元宵节的风俗。  二、学做元宵。  1.师:小朋友们吃过元宵吗？幼：吃过。师：吃过什么馅的呢?幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝〔幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出它的口味〕。  2.师：院校是什么样子的啊？幼:圆形的。师：你们想不想自己来动手做元宵呢？幼:想  3.认知做元宵的原料--和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。  4.观看教师做元宵：现将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团聚，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最终再把它团聚。  5.让幼儿自己动手做元宵，依据教师讲解的做元宵时的重要详情：揉，搓，团聚，挖坑，包馅。并依据自己的口味选择馅料，最终将做好的元宵整齐的排列在容器中。  小结：让幼儿了解元宵的样子，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团聚，挖坑，包馅等技能制作元宵。  三、品尝元宵，体验劳动的欢乐。  1.教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。  2.煮元宵的同时教师把碗，勺子摆放好，幼儿洗手。  3.幼儿品尝元宵，相互说说此时心里的`感受，体验劳动的欢乐。  活动经验：  进一步了解元宵节的由来和风俗，学说绕口令。  活动指导：  1、请幼儿阅读幼儿用书，并小声沟通自己的认识。  2、教师可以和幼儿一起共同阅读、沟通。  3、引导幼儿学说绕口令儿歌。  《做元宵》  一手下，一手上，面团中间放。  手掌合起转一转，我的元宵真好看。 手工教案元宵节 第二篇 活动目标：  1、引导幼儿运用各种材料，自主选择适合的工具制作彩色元宵。  2、在与材料的互动中激发幼儿主动思维，大胆动手操作，遇到困难会想方法解决。  3、体验操作活动的乐趣。  活动预备：  1、材料区：幼儿已制作成的各种彩色水、米粉。  2、工具区：各种餐具〔碗、调羹、盘子等〕，抹布  3、游戏区：大地毯上洒满蓝色小绉纹纸条。  活动过程：  1、与幼儿共同回忆制作彩色水的过程。  2、教师出示米粉和彩色水，商量如何制作彩色的元宵。  师：今日我们要来做彩色元宵，需要什么材料呢？  幼：彩色水，米粉。  师：有了彩色的水，米粉。我们怎样制作彩色的元宵呢？  幼A：米粉里放点红色的水。  幼B：搅拌米粉。揉成米粉团，再搓成彩色元宵。  3、幼儿自主选择喜爱的材料，进行操作。  教师巡回引导，鼓舞幼儿大胆尝试。提示幼儿之间相互帮助，留意卫生。对能力不强的幼儿给予引导和帮助。  幼A：一边和着米粉，一边数着数：“1、2、3、4、5，够了。〞然后用调羹搅拌着米粉和红色的草莓汁，“变了，变了，米粉变成红色了。〞兴奋的她不断的探究着米粉、米粉糊、米粉团……  幼B：不时地看看自己的操作，又偷偷地瞧老师。原来是他的桔子米粉糊太稀了。面对他的困惑，教师给予准时的旁敲侧击的引导。  4、幼儿相互沟通制作过程，展示自己的劳动成果。  5、游戏：元宵乐  幼儿扮成元宵在地毯上自由滚动。〔有的.幼儿侧着滚、有的幼儿抱着脚翻滚、有的幼儿头顶着地一个接着一个的滚、还有的幼儿两人抱成一团翻滚……滚成