苏轼定风波分析.ppt

苏轼;苏轼（1037━1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰 出文学家，书画家，与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”。二十一岁中进士。神宗时， 曾在凤翔，杭州，密州，徐州，湖州等地任职。元丰三年（1080年）因“乌台诗 案”受诬陷被贬黄州任团练副使。在黄州四年多，曾于城东之东坡开荒种田，故自号东坡居士。哲宗即位后，曾任翰林学士，侍读学士，礼部沿书等职，并出知杭州， 颖州，扬州，定州等地，晚年被贬惠州，儋州。大赦北还，病死常州，葬于河南郏县，追谥文忠公。; 在任地方长官期间，他关心民众疾苦，做了许多利民的好事，深受民众拥戴。 苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。他博学多才，是著名的散文家，为唐宋八大家之一；为著名诗人，同宋代著名诗人黄庭坚并称“苏黄”；为杰出的词人，开辟了豪放词风，同杰出词人辛弃疾并称“苏辛???；对后世产生了很大影响。为著名书法家，同黄庭坚，米芾，蔡襄并称“宋四家”。为著名画家，工枯木竹石。此外，在农田水利，教育，音乐，医药，数学，金石，美学，烹饪等方面都有重要成就。;坎坷的一生;;乌 台 诗 案;;;?但后人评价说，王安石身为宰相，气量心胸也太狭小，他虽懂得地方上的风俗人情，也不应该因苏轼错改了他的两句诗，而立“乌台诗案”，置苏下狱，进而又随便发配人家。这样做，与搞“文字狱”有何区别。其实，从史实上看，王安石罚苏东坡，错改两句诗不过是表面上的次要的原因，实质上主要原因，则是政治上苏轼反对王安石变法。因此之故，苏轼先被贬惠州，后再次遭贬儋州。 ; 元丰二年（1079年），苏轼被调到湖州做地方官，他照例给朝廷写封感谢信《湖州谢上表》，表中苏轼流露了对当政朝臣的轻蔑，其中有一段讥讽新法之辞：“伏念臣性资顽鄙，名迹堙微。议论阔疏，文学浅陋。……知其愚不适时，难以追陪新进；察其老不生事，或能收养小民。”与保守党对立的新党，便把握这个大好机会，把这些话曲解，还以苏轼所写的百余首诗词作为罪证。他们指苏轼借古讽今，谤讪朝廷，影射皇帝。指苏轼并非直接攻击他们，而是间接指斥重用他们的宋神宗。他们以此作为把柄，弹劾苏轼欺君妄上。结果苏轼被冠以“文字毁谤君相”的罪名而被捕，解往汴京下狱。后神宗拒绝了处死他的上奏，改判为贬谪到黄州，世称“乌台诗案”。 ?;小序： 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 ; 定风波;问题一：本词写了一件什么事? 问题二：苏轼词中的“雨”有哪些含义？作用？ 问题三：“谁怕 ?一蓑烟雨任平生”。哪个字最洒脱？ 问题四：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”刻画了一个怎样的人物形象？ 问题五：“结合“回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴” ，谈谈“也无风雨也无晴”，想表达什么？ 问题六：结合“回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴” ，谈谈怎么理解“归去”？ 问题七：有人说，这是一篇典型的“以小见大”的词作，即借助生活中的一件小事来抒发人生哲理或人生情怀，请结合诗歌内容进行赏析。 ;问题一：本词写了一件什么事? 东坡遇雨 写出了作者冒雨徐行的心境，以及雨晴后的景色和感受。 ;问题二：苏轼词中的“雨”有哪些含义？作用？ 雨的含义：词人一方面写自己遭遇自然之风雨；也暗含自己所遭遇的政治之风雨。 雨的作用： 既是贯穿全词的“线索”（结构） ，也是作者借对自然风雨的坦然面对，抒发对政治风雨的泰然处之与旷达超越之情（感情）。 ;问题三：“谁怕 ?一蓑烟雨任平生”。哪个字最洒脱？ 明确：“任”有听凭之意，但任风雨漫天，任乱云飞渡，我自岿然不动。即使一生顶笠披蓑出没于风雨之中，也任它去， 潇洒镇静中，有几分倔强、几分抗争的心。有点啸傲江湖的味道。 表现了词人无惧苦难，勇敢前行的意志品质。 ;问题四：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”刻画了一个怎样的人物形象？; 问题五“结合“回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴” ，谈谈“也无风雨也无晴”，想表达什么？ 明确：“晴”喻人生顺境，“雨”喻人生逆境。无论是顺境逆境，都一样坦然面对，从容接受。 ; 问题六：结合“回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴” ，谈谈怎么理解“归去”？ 试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。 悠然独觉午窗明,欲觉犹闻醉鼾声。回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。 ? 长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠（hu2声）纹平。小舟从此逝，江海寄余生。 ;问题六：结合“回首向来萧洒处，归去，也无风雨也无晴” ，谈谈怎么理解“归去”？ 扭结于心头的人生空漠之感，苏轼是极力想加以摆脱又无法摆