2023-2024学年北师大版物理九全同步教学 11.1认识电路 同步练习.docVIP

11.1认识电路 一、单选题 1．如图甲所示，高层建筑的墙体中有三根绞在一起的电线，小明设计了如图乙所示的“测量仪”把它们区分开。判断时两人合作，小华将A 、B 连在一起，小明将“测量仪”连接X、Z 两端时，灯泡发光；小华将A、C 连在一起，小明将“测量仪” 连在Y、Z 两端时，灯泡发光。则（　　） A．A 和 Z 是同一根电线， C 和 Y 是同一根电线 B．B 和 Z 是同一根电线， C 和 Y 是同一根电线 C．A 和 Y 是同一根电线， B 和 X 是同一根电线 D．C 和 Y 是同一根电线， B 和 Z 是同一根电线 2．如图所示，开关S闭合后，L1和L2都不亮，现将一条导线连接在ab之间时，灯L2不亮，接在bc之间时，L1亮了，若电路中只有一处故障，则该故障可能是（　　） A．L2断路 B．L2短路 C．L1断路 D．L1短路 3．下列四个电路图中与实物图相对应的是（　　） A． B． C． D． 4．如图所示，充电宝给关机的手机充电的过程中，下列说法正确的是（　　） A．手机电池相当于电 B．手机电池相当于用电器 C．充电宝相当于用电器 D．充电宝、手机电池和连接线没有形成通路 5．某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，L1、L2正常发光两个电表都有示数。但过了一会儿后，两个电表的示数有一个变为0，这时电路发生的故障可能是（　　） A．电流表断路 B．灯泡L1短路 C．灯泡L1断路 D．灯泡L2断路 6．如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光，一段时间后，其中L1突然熄灭，发现其中一个电表示数增大，另一个电表示数减小，用一个检验灯并联在L2两端，L1和检验灯发光，若电路只有一处故障，则产生这一现象的原因可能是（　　） A．灯泡L1短路 B．灯泡L2短路 C．灯泡L1断路 D．灯泡L2断路 7．如图所示的电路图能与实物电路对应的是（　　） A． B． C． D． 8．如图所示为一种声光报器的电路图，闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（　　） A．灯不亮，钤响 B．灯亮，钤响 C．灯不亮，铃不响 D．灯亮，铃不响 9．小明同学按下图连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮。然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮。于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来。根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的（　　） A．甲灯泡断路 B．乙灯泡断路 C．甲乙灯泡都断路 D．电坏了 10．三只小灯泡在电路中的连接如图所示，当开关S突然闭合时，三只灯泡（　　） A．只有灯L1熄灭 B．三只全部熄灭 C．L1、L2同时熄灭，L3仍然会发光 D．三盏灯都不会熄灭 二、计算题 11．根据图甲所示的电路图，将图乙中电学元件用笔画线代替导线连接起来（连线不能交叉）。 三、填空题 12．如图所示是小明“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。闭合开关后，发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V，UBC=0V，UAC=3V；小明检查发现只有灯L1和L2中的一盏出现故障，则故障可能是______。 13．实验课上，老师拿出如图甲所示的电路板，当开关S闭合后发现，灯L不亮，现已确定是由于灯L的短路或断路引起的。要求检测是哪一种故障。小雅同学做了如图乙的检测电图。将故障电路的开关S断开，分别把M接到a接线柱、N接到b接线柱上。若检测灯亮，则故障是___________；若检测灯不亮，则故障是___________。（选填“短路”或“断路”） 14．如图是航拍无人机，航拍器上的LED灯是由______（填“半导体”或“超导体”）材料制成的发光二极管；给无人机充电时，它的电池相当于电路中的______（选填“电”或“用电器”）。 15．如图所示，要使三个灯泡并联，应闭合开关______，当只闭合S1时，______不发光。 16．在做连接电路的实验时，如果发现连接错误，不少同学习惯将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题。如图所示是某同学连接的电路，如果合上开关，将出现______现象（填“断路”或“短路”）。除了两灯都不亮以外,还会造成______的不良后果。 参考答案： 1．A 【解析】 【详解】 （1）小华将A、B连在一起时，小明将“测量仪”连接在X、Z两端，灯泡发光，如图1所示；图1中上面只剩下C端，下面只剩下的是Y端，则说明C和Y是同一根电线； （2）小华将A、C 连在一起时，小明将“测量仪”连在Y、Z两端，灯泡发光，如图2所示；图1中上面只剩下B端，下面只剩下的是X端，则说明B和X是同一根电线；综上分析，C和Y是同一根电线，B和X是同一根电线，则剩下的A和Z是同一根电线，故A符合题意，