【教学】算得对吗示范教学.ppt

一、复习导入 竖式计算。 165 – 69 = 638 – 579 = 513 – 236 = 700 – 112 = 96 165 － 69 6 9 · · 638 － 579 9 5 · · 59 2 513 － 236 7 7 · · 277 5 700 － 112 8 8 · · 588 二、探究新知 应付多少元？ 118 ＋ 138 二、探究新知 售货员阿姨算的对不对？ 118 ＋ 138 256 元 答：售货员阿姨算的是对的。 256 － 118 8 3 · 1 2 138 ＋ 118 6 5 1 我又算了一遍，是 256 元。 我用 256 减去 118，正好是 138，对的。 这就是验算，可以帮助我们减少错误。 二、探究新知 付给售货员阿姨 300 元，找回 44 元，对吗？ 300 － 256 44 元 答：付给售货员阿姨 300 元，找回 44 元是对的。 300 － 44 6 5 · 2 3 256 ＋ 44 0 0 1 我是用加法来验算的。 我用 300 减去 44 试一试。 1 · 二、探究新知 计算并验算。 367＋254＝ 732－186＝ 6 367 ＋ 254 1 2 1 验算： 621 － 254 7 6 · 3 · 1 621 732 － 186 6 4 · 5 · 验算： 7 546 ＋ 186 2 3 1 1 546 二、探究新知 错在哪里？算一算，说一说。 第 1 个加法竖式十位忘记加进位 1；第 2 个竖式十位满十要向百位进 1。 第 1 个减法竖式个位要向十位借 1；第 2 个竖式十位要向百位借 1。 二、探究新知 说一说，减少计算错误有什么好方法？ 验算可以减少错误。 不要忘记进位和退位。 注意，不要抄错题。 三、巩固练习 1. 竖式计算并验算。 241＋672＝ 564－146＝ 9 241 ＋ 672 3 1 验算： 913 － 241 2 7 6 · 1 913 564 － 146 8 1 · 4 验算： 5 418 ＋ 146 4 6 1 418 三、巩固练习 1. 竖式计算并验算。 368＋475＝ 724－139＝ 8 368 ＋ 475 3 4 1 验算： 843 － 368 5 7 · 4 · 1 843 724 － 139 5 8 · 5 · 验算： 7 585 ＋ 139 4 2 1 1 585 2. 森林医生。 三、巩固练习 601 － 348 3 6 3 705 － 406 3 0 1 486 ＋ 317 7 9 3 · · 5 2 · · 9 9 2 1 0 1 8 3. （1）一共花了多少元？ （2）李老师付了 300 元，找回 28 元，对吗？ 三、巩固练习 （1）165 + 117 = 282（元） 答：一共花了 282 元。 （2）300 – 282 = 18（元） 答：李老师付了 300 元，找回 28 元，不对。 4. 体育课上。 （1）淘气比奇思跳得远多少厘米？ （2）小亮比小刚跳得高多少厘米？ （3）请你再提出一个问题，并试着解答。 三、巩固练习 （1）235 – 189 = 46（厘米） 答：淘气比奇思跳得远 46 厘米。 （2）105 – 95 = 10（厘米） 答：淘气比奇思跳得远 10 厘米。 216 – 189 = 27（厘米） 答：数学迷比奇思跳得远 27 厘米。 （3）数学迷比奇思跳得远多少厘米？ 验算方法 四、课堂小结 减法： 加法： 1. 用被减数减去差，看是否等于减数。 2. 用差加减数，看是否等于被减数。 1. 交换两个加数的位置，再计算一遍。 2. 用和减去其中一个加数，看是否等于 另一个加数。 今天学到了什么？ 再见 * * * * * * * * * *