课题研究活动记录表.docx

课题研究活动记录表 课题名称 课题名称 多媒体信息技术在初中物理课堂教学中的应用有效性研究 活动主题 关于物理教学中多媒体信息技术使用情况的问卷调查及分析 活动时间 2018 年 3 月 地点 本校 活动形式 调查问卷 参与人员 王文仙及初二(1)班和初二(2)班学生 人数 主持人 王文仙 记录人 王文仙 活动 内容 问卷调查 活动 目标 了解多媒体信息技术在初中物理课堂教 学中的应用的现状。 活 动 过 程 制作关于物理教学中多媒体使用情况的问卷调查问卷。 在初二初三学生中进行关于物理教学中多媒体使用情况的问卷调查问卷调查。 对问卷调查进行分析 对问卷调查进行总结、反思。 记 录 活 动效果 通过问卷调查了解到： 多媒体信息技术在初中物理课堂教学中已普遍使用. 大部分学生喜欢在物理课堂教学中运用多媒体信息技术，认为多媒体信息技术的运用有利于提高课堂学习的有效性。 也了解到多媒体信息技术运用中存在的一些问题。 研 究反思 在初中物理教学中应用信息技术时应该注意的事项。 如何处理多媒体模拟课件与实物演示的关系？ 附 件 问卷 1 份 问卷调查分析 1 份 问卷调查总结反思 1 份 附件 1： 附件 1： 关于物理教学中多媒体信息技术使用情况的问卷调查 同学，你好！ 为了了解我校物理教学中多媒体使用的情况，总结经验，提出建议，以改善您身边的学习环境，特进行了本次调查。本次调查采用无记名方式，答案无对错之分，我们将对您的填写内容进行保密。希望能够得到您的支持和帮助！谢谢！ 您的性别： [单选题] [必答题] 男○ 女 您的年级： [单选题] [必答题] 初二○ 初三 1、请问您接触多媒体教学多长时间了（包括小学）：（单选）[单选题] [必答题] A. 1 年以内 B. 1－2 年 C. 2－3 年 D. 3－4 年 E. 4 年或以上 2、您在物理课堂中接受多媒体教学所占的比例为：（单选）[单选题] [必答题] A. 80%以上 B. 60%-80% C. 40%-60% D. 20%-40% E. 20%以下 运用多媒体演示实验课内容，让我更加容易理解 运用多媒体演示实验课 内容，让我更加容易理解 运用多媒体讲解物理习 题时，我能更好的听懂 ○ ○ ○ ○ ○ 应用多媒体进行物理教 学增强我的学习兴趣 ○ ○ ○ ○ ○ 多媒体教学可以提高我 的注意力，提高上课效率 ○ ○ ○ ○ ○ 应用可以实现抽象到具 体的转变多媒体可以提供更丰富的学习资源 ○ ○ ○ ○ ○ 非常同意 比较同意 一般 不太同意 非常不同意 ○ ○ ○ ○ ○ 多媒体教学利于课堂师生的互动 多媒体教学可以直观的解释物理现象和规律  ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 物理课堂中过分依赖于多媒体课件，缺少板书 物理课堂中过分依赖于 多媒体课件，缺少板书 物理老师的机器操作技 术多媒体应用能力欠佳 ○ ○ ○ ○ ○ 学校的多媒体设备不够 完善 ○ ○ ○ ○ ○ 课堂节奏太快，思维跟 不上，阻碍师生互动 ○ ○ ○ ○ ○ 注意力全部转移到课件 上，无暇听老师的讲课 ○ ○ ○ ○ ○ 多媒体呈现的内容太死 板，形式过于单调 ○ ○ ○ ○ ○ 信息量太大，不能完全 接受, 没有时间做笔记 ○ ○ ○ ○ ○ 减少师生的课堂交流， 学生无法及时的反馈信息 ○ ○ ○ ○ ○ 非常同意 比较同意 一般 不太同意 非常不同意 ○ ○ ○ ○ ○ 5、请您从整体印象上对物理课堂应用多媒体的利弊作个评价：（单选） [单选题] [必答题] A. 利远远大于弊 B. 利大于弊 C. 利弊平衡 D. 弊大于利 E. 弊远远大于利 您的年级： 您的年级： [单选题] 1、请问您接触多媒体教学多长时间了（包括小学）：（单选） [单选题] 2、您在物理课堂中接受多媒体教学所占的比例为：（单选） [单选题] 附件 2： 问卷调查分析： 您的性别： [单选题] 选项 小计 比例 男 65 48.53% 女 71 51.47% 本题有效填写人次 136 选项 小计 比例 初二 100 73.53% 初三 36 26.47% 本题有效填写人次 136 选项 小计 比例 A. 1 年以内 2 1.47% B. 1－2 年 10 7.35% C. 2－3 年 16 11.76% D. 3－4 年 22 16.18% E. 4 年或以上 86 63.24% 本题有效填写人次 136 选项 小计 比例 A. 80%以上 41 30.15% B. 60%-80% 39 28.68% C. 40%-60% 23 16.91% D. 20%-40% 27 19.85% E. 20% E. 20%以下 6 4.41% 本题有效填写人次 136 3、下面为一些描述性语句，没有对错之分，请根据您个