小学数学二年级上册六表内除法除法的初步认识教案.docxVIP

《除法的初步认识》 城北小学 杨丽苹 一、教学目标 一、知识目标 1、从平均分的过程中清楚、直观地了解除法的意义。 使学生认识除号,知道除法算式各部分的名称，会读、会写除法算式,。 二、能力目标 1、通过实际操作、说一说等,培养学生的动手实践能力和语言表达能力； 2、培养学生探索知识的能力和自主学习的能力； 三、德育目标 在通过平均分理解除法算式的意义过程中，进一步激发学生学好数学的兴趣。 教育学生要礼貌待人。 二、教学重、难点 教学重点：理解除法的意义，认识除号，知道除法算式各部分的名称，会读、写除法算式。 教学难点：会用除法算式表示平均分。 三、教具、学具 教具：课件、纸条、磁铁 学具：题卡 四、教学过程 一、激趣引入 1、激趣：学生喜欢的动画片中人物：熊大熊二 （1）教师提出要求：熊二带来了6个苹果，这6个苹果分给它们两兄弟，要怎么分才公平呢? （2）一位学生上台分一分，其他孩子观察。 （3）学生汇报 提问：要怎么分才公平呢？ 2、引出平均分 师提问：像这样每份分得同样多就叫做什么？ 学生集体回答：平均分 二认识除号 在数学中，我们用除号来表示平均分（板书：除号“÷”） 三、探索新知 1、把8个苹果平均放在4个盘子里，每盘放几个？ （1）请一位学生上台演示 要求：请同学们认真观察，他是怎么分的?并说说每个数字表示什么？ （2）让学生写算式，并说说算式表示的意思。 （3）教读法 （4）揭题：除法的初步认识 2、巩固练习 （1）把（ ）枝花平均分成（ ）份，每份有（ ）枝。 （2）用除法算式表示：□÷□=□（ ） 3、12人跳绳，3人一组，可以分几组？ （1）以小组为单位 摆一摆 说一说 （2）让学生写算式，并说说算式表示的意思。 （3）教会学生除法算式各部分名称（板书） 在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，等号后面的数叫商。 4、巩固练习 连一连,帮小动物们找到正确的问题。 摆一摆,填一填。 四、小 结 同学们，这节课我们学习了（），你学到了什么？ 五、思考题：分草莓，有12个草莓，每份的草莓个数同样多，可以怎样分？根据分法写出除法算式。