音乐新教师个人工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 音乐新教师个人工作计划 音乐新教师个人工作计划 第一篇 一、指导思想  全面贯彻党的教育方针，使学生在德、智、体、美诸方面全面进展，音乐课是美育教育的一部分，要着重培育学生在唱歌和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培育学生的远大理想，陶冶情操，启迪情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的进展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。  二、教学任务  1、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。  2、学会如下读谱学问：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。  3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并渐渐学会区分三和弦的和谐是否。  4、上好观赏课，通过观赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力的感染和鼓舞学生。在上好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的“吹管乐器〞和“打击乐器〞，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界音乐家莫扎特和冼星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。  三、教学重点、难点分析  教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，进展创造思维。  教学难点：审美情操的培育，实践能力的培育，培育学生的创造精神和合作精神的能力。  四、学情分析：  1、二、三年级的歌曲都是单声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一。因此，要加强练习。  2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了肯定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全，我们要多给这些同学一些关怀和爱心，使他们尽快的喜爱起音乐来，让他们高兴起来，尽快脱掉“乐盲〞的帽子。  3、在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的。因此，需要学生先熟识旋律，再做观赏。  五、工作措施  1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。  2、仔细上课，课堂使教师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣。  3、主动参与组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。  4、主动大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。  5、亲密联系学生，常常征求学生对老师的意见，不断改良教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。  六、教材分析  本学期教材的学问结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：共分为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。  唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。观赏：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，渐渐培育儿童的音乐创造力和协作能力。律动：要求学生协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育学生的音乐感受力。 音乐新教师个人工作计划 第二篇 一、基本状况分析：  本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点进展舞蹈、律动的学习。让学生可以慢慢增添身体的协调性、节奏感。  二、教材分析  〔一〕内容  1、唱歌：共计21首。继续学习稳固正确的唱歌姿态、坐姿，养成良好的唱歌习惯；学习自然地呼吸，做到不耸肩；咬字清晰，口型正确。能够有表情地演唱歌曲，能够随教师的要求整齐地开始和结束。18首歌曲能够基本背唱。  2、唱游：能随音乐的不怜悯绪、节奏、节拍的改变，有表情地进行律动、模仿动作和即兴动作；留意音乐与动作的协作，乐感的培育。  3、观赏：培育学生良好的观赏音乐的习惯，能够仔细倾听音乐；观赏中外优秀的儿童歌曲、民族和器乐曲；初步感受活泼、宏伟、优美、抒情等不怜悯绪的歌曲与乐曲。  4、音乐学问：学习的音乐学问：