七年级期中考试分析.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级期中考试分析 七年级期中考试分析 第一篇 期中考试已经结束了，这次考试是一次比较重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习状况的一次考试。下面我主要从三方面来分析着这次：  一、考试质量分析  1.试题方面：就整个试题而言，有的考题偏难，主要是任务型阅读题和听力，大部分试题能够表达目前注重基础、表达能力的考试命题要求。阅读题的难度偏大，这是造成这次英语成果偏低的一个重要缘由。  2.试卷方面  本次考试题型，分为听力部分、单项选择、阅读理解、补全对话，单词拼写和写作八部分，各部分难易程度不同。大部分题都比较基础，和平常的练习比较起来相对难一些，尤其是个别题难度相当大，像阅读短文，篇幅表较长，学生做起来首先是在头脑中自己战胜了自己。此次阅读短文的内容相对而言略显枯燥。在考试的过程中，学生做的比较吃力。此次英语考试的听力部分，也是同学丢分较多的地方。这学期对学生在听力方面的练习不是许多，除了在课堂上少量练习外，平常课下学生几乎得不到练习。但是学生听力分数较低的缘由主要是学生的书写能力太差。完形填空难易适中，但选项具有大的敏捷性，学生普遍得分较低，错误率为５％以上。单词拼写部分，由于涉及到的单词包括上学期的学问，大部分同学答的不好，得分特别低。写作部分在上课时有所涉及，得分较高。这也是这次考试成果有所下滑的缘由。  二、分析缘由  从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法学问的把握还不够坚固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。造成这种结果的缘由是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。  教师方面的缘由：  这段时间对学生要求不够严格，所以学生对英语的学习不够重视，这也是这次考试成果不高的缘由之一。从这次考试中应当吸取这样的教训。在以后的英语教学中，加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。  学生方面的缘由：  1.部分学生的基础学问不够扎实，学生遗忘学问快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。  2.学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。  3.理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。  4.不能娴熟运用学过的句型。  三、今后采取的措施  在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。每个单元后都有一篇阅读。在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，留意生词在句中的运用、留意文章里出现的词组，留意对关键句子的理解。针对学生阅读能力差的问题，我让学生每周阅读英语短文并做笔记。  不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。  在今后的教学中，我们将继续抓好双基学问的训练，打牢基本功；引导学生梳理学问，把握语法规则，逐步引导学生敏捷运用英语学问的能力；培育学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思索出现的问题；讲课时，尽量使用简明、精确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语；在平常要通过阅读，培育学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要留意方法的多样化和敏捷性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培育良好的英语语感；  在教学过程中，我们有很多的缺乏与欠缺，但我信任，只要我们认识到它们并准时改正，就肯定能提高教学水平。 七年级期中考试分析 第二篇 一、试卷基本状况  本次考试时间为120分钟，总分120分，其中听力30分，笔试90分。考试题型包括听力、单项选择、完形填空、阅读理解、选词填空、完成句子、书面表达七大版块。本次考试听力听短文选择正确选项部分、任务型阅读部分和完成句子部分对于学生相对较难，学生得分不理想，其余部分难易适中，学生较易得分。  二、教学成果总体分析  听力部分〔30分〕本次听力题目难度不大，语速适中，但由于学生没有养成提前阅读听力题目的习惯，听短文填空正确率极低。完型填空〔20分〕考查考生在语篇理解的基础上，对词汇学问的把握状况，总体说来，本次完型填空题目较为简洁，但由于平常练习少，有许多同学出现了懂意思还是填错的现象，并且一些固定搭配记忆不清。文章的情节清