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学生行为习惯养成教育 ——庹家小学 德育活动安排 ??? 一、 指导思想? ?英国作家萨克雷说过：“ 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。”养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。我校行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平。??? 二、工作目标 ??? 1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。 ??? 2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。 ??? 3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。  4、通过“卫生习惯”教育，使学生养成良好的卫生习惯，热爱劳动，增强保护环境的意识。 ??? 三、阶段目标??? 第一阶段：学。通过学习《小学生守则》《庹家小学一日常规》校纪班规，学校行为习惯要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。??? 第二阶段：做。制定各种规章制度，检查约束学生行为，通过各种活动，强化训练。通过自查互纠，共同进步。通过激励评优树立典型，带动进步。养成正确的行为习惯。??? 第三阶段：管。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。从而达到“教”是为了“不教”的目的，养成好习惯终身受益。??? 四、教育内容 ??? 以《中小学生守则》《庹家小学一日常规》为标准，归纳学生在生活和学习中存在的不良行为，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面规范学生行为习惯。 ??? 1、礼仪习惯 ??? ①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳； ??? ②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”； ??? ③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向； ??? ④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”； ??? ⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动； ??? ⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语； ??? ⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行； ??? ⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”； ??? ⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号； ??? ⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。 ??? 2、学习习惯 ??? ①课前要预习，中高年级预习有记录，学会带着问题听课； ??? ②课前准备好学习用品，静待老师上课； ??? ③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳； ??? ④上课专心听讲，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考； ??? ⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩； ??? ⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致； ??? ⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯； ??? ⑧考试答题要细心、准确、书写规范。 ??? 3、生活习惯 ??? ①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人； ??? ②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人； ??? ③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人； ??? ④不迟到，不贪玩——做守时人； ??? ⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁——讲卫生； ??? ⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快——守纪律； ??? ⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德； ??? ⑧星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理； ??? ⑨看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任——讲理智； ??? ⑩在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动； ??? 4、卫生习惯 ??? ①讲究个人卫生，勤洗澡，勤换衣；??? ②养成良好的卫生习惯，不乱涂乱画； ??? ③按时打扫清洁卫生； ??? ④注意饮食卫生，不吃零食，不吃过期变质食品； ??? ⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，养成良好的就餐习惯； ??? ⑥不随便丢弃粉笔、