【教学】寻找身体上的数学“秘密”示范教学.ppt

这个结果是真的吗？ 一、情境导入 这个结果是真的吗？我们来量一量。 二、探究新知 和伙伴互相量一量，填一填。 二、探究新知 通过测量你发现了哪些有趣的“秘密”？ 二、探究新知 二、探究新知 注：此图片是视频缩略图，借助此视频让学生了解更多有关测量的知识。如需使用此资源，请插入视频“【情景演示】神奇的测量纸带.mp4” 一庹( ) 二、探究新知 量一量教室的长和宽。 二、探究新知 说一说，画一画，身体上还有哪些“尺子”？ 二、探究新知 通过今天这些好玩的活动，我们了解了身体的有趣现象，那就是身体也可以作为一把尺子，其中一拃、一步、一庹都是我们常常用到的，也是古代的度量单位，这些度量单位都可以帮助我们估测身边物体的长度。 三、课堂小结 再见