高中语文第17课(短歌行)导学案粤教版必修1学案.pdfVIP

word 某某省某某市博罗县杨侨中学 2015 高中语文 第 17 课《短歌行》导 学案 粤教版必修 1 【学习目标】 知识与能力：借反复诵读来理解诗歌 过程与方法：理解诗歌用典的艺术手法 .情感态度价值观：体会曹操忧愁苦闷与豪情壮志相结合的复杂心情； 【知识】 [曹操个人简介] ： 曹操，字孟德，小字阿瞒，沛国谯(今某某亳州)人，东汉末年著名政治家、军事家、文学家。 罗贯中《三国演义》将其刻画为“治世之能臣，乱世之奸雄”，京剧脸谱也将曹操勾成白脸， 这与历史的真实面 目颇有出入。实际上，曹操雄才大略，“外定武功，内兴文学”，对历史的 发展有不可泯灭的功勋。 作为政治家：曹操初举孝廉，任某某北部尉，迁顿丘令。后在镇压黄巾起义和讨伐董 卓的战争中，逐步扩充军事力量。初平三年 （公元192 年），为衮州牧，分化诱降青州黄巾 军的一部分，编为青州兵。建安元年 （196 年），迎献帝都许（今某某某某）。从此 “挟天 子以令诸侯”，先后削平吕布等割据势力。官渡之战大破某某割据势力袁绍后，成为北方势 力最强的军阀，并逐渐统一了中国北部。建安十三年，进位为丞相，率军南下，被孙权和 X 备的联军击败于赤壁。封魏王。子曹丕称帝后，追尊为太祖武帝。他在北方大力屯田，兴修 水利，解决了军粮缺乏的问题，对农业生产的恢复有一定作用；几次下 《求贤令》，打破当 时以德行和家世为用人标准的惯例，任人唯贤，罗致地主阶级中下层人物，当时四方知名的 文士几乎网罗无遗，而具有治国用兵之术的人才更是济济一堂。 作为军事家：实践方面，指挥了官渡之战，是中国历史上著名的以弱胜强的战例。 理论上，著有 《孙子略解》、《兵书接要》等书。 作为文学家：曹操精音律，善诗歌，即使在鞍马劳顿中，也常常横槊赋诗，随章命题。 他的诗歌内容其诗内容较为丰富，风格苍劲悲凉。有反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》等； 有反映个人政治抱负的《短歌行》；有写景的《观沧海》和抒情的《龟虽寿》等。他以海纳 1 / 7 word 百川的胸襟，招集当时的许多著名文人，集中在邺下，公讌倡和，形成一个文学集团。曹操 自己的文学路线和写作态度对于其他作家起着更具体的领导和倡导作用，促进了建安文学的 繁荣。 易中天在《品三国》里讲道，（曹操）最没有争议的是他的文学，最有争议的是他的 人品。 [写作背景] ： 曹操平定了北方割据势力，控制了朝政。他又亲率八十三万大军，直达长江北岸，准备渡江 消灭孙权和X 备，进而统一全中国。建安十三年（公元208 年），冬十一月十五日，天气晴 朗，风平浪静，曹操下令：今晚在大船上摆酒设乐，款待众将。到了晚上，天空的月亮非 常明亮，长江宛如横飘的一条素带。再看船上众将，个个锦衣绣袄，好不威风。曹操告诉众 将官：我自起兵以来，为国除害，扫平四海，使天下太平。现在只有南方我还没得到，今天 请你们来，为我统一中国同心协力，日后天下太平，我们共享荣华富贵。文武们都站起来道 谢，曹操非常高兴，先以酒奠长江，随后满饮三大杯。并横槊告诉众将说：我拿此槊破黄巾， 擒吕布、灭袁术、收袁绍，深入塞北，直达辽东，纵横天下，颇不负大丈夫之志，在这良辰 美景，我作歌，你们跟着和。接着，他唱曰：对酒当歌，人生几何……绕树三匝，无树可 依，山不餍高，水不餍深，周公吐哺，天下归心。歌罢，刺史X 馥说，此歌不祥。曹操乘 醉，将他用槊刺死。果不出所料，曹操乐极生悲。赤壁一战，险些丢了性命。另一说是在赤 壁大战之后 [关于曹操的小故事] 1.曹操和袁绍作战的时候，袁绍找了一个文人陈琳，起草一篇檄文（声讨书）。陈琳是个笔 2 / 7 word 杆子，下笔千言，洋洋洒洒，痛骂曹操。从曹操的祖宗骂起，骂到他父母亲，骂到他祖宗八 代，后来袁绍打败了，陈琳做了俘虏，下面人把陈琳抓到曹操跟前，曹操说：陈琳啊，两军 交战，都要发表这样的声讨书，这个很正常，不过呢，你骂骂我就算了嘛，你骂我父母干什 么，我父母又没得罪你，不好吧！陈琳说，对不起啊，箭在弦上，不得不发。曹操说，好好 好，算了算了，你也是个人才，还做你的笔杆子吧。陈琳以后就成了曹操的笔杆子。这件事 中，我们看到了曹操的宽容和