【教学】备课中心小学科学苏教版六年级《各种各样的能量》.ppt

我相信 一定是有什么， 托起风筝在蓝天自由飞翔。 我相信 一定是有什么， 让水车在河边吱呀呀地歌唱。 我相信 一定是有什么， 让向日葵绽开金黄灿烂的微笑。 …… 我要用我智慧的大脑， 探寻这背后的神奇…… 风筝靠什么飞上蓝天？水车靠什么在歌唱？万物靠什么在生长…… 能量 这些物体靠什么“工作” 或 运动？ “能量”神奇在哪里？ 能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。 虽然我们看不见能量，却能感觉到能量。 任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、 发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。 做实验 火箭发射活动 1、活动目标，课堂探究能量的大小与物体运动的关系。 2、强调安全事项；（发射小火箭时不能对着人，要往上发射） 3、各组按要求活动； 4、及时填写活动记录。 5、学生讨论总结。 1.各种各样的能量 “发射器”的弹力与“火箭”发射高度关系的实验记录。    “发射器”的弹力与“火箭”发射高度关系的实验记录 “发射器”的弹力大小与“火箭”发射高度有什么关系？ “发射器”的弹力大，“火箭”发射得高；“发射器”弹力小，“火箭”发射得低。 “发射器”的橡皮筋拉伸1厘米、2厘米、3厘米，“火箭”发射得高分别是 厘米、 厘米、 厘米 。 橡皮筋拉伸越长，火箭射出的距离越远；橡皮筋拉伸越短，箭射出的距离越近。 能量的形式多种多样,它们能以不同的方式被储藏和运用。我们生活中的各种能量都有哪些作用？ 举例说说： 电能可以使电灯发亮，还能使…… 声能可以使纸片振动， 还能使…… 看看哪个 小组说得 最多？ 发电工作需要能量 人类生命需要能量来维持 植物生长需要能量 火箭发射需要能量 物体运动、工作需要能量 任何物体工作都需要 能 量 如果没有能量，人类 和自然界的一切活动 都将停止。 谢谢，再见！