【教学】咏柳参考.ppt

复习旧知 同学们，还记得我们学习古诗的方法吗？ 1.知诗人，解题意。 2.释词语，明诗意。 3.想意境，悟诗情。 4.横纵观，拓视野。 唐代诗人 《咏柳》 《回乡偶书》 《全唐诗》录其诗19首。 其诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒。 为人旷达不羁，好酒，有“清谈风流”之誉，晚年尤纵。与张若虚、张旭、包融并称“吴中四士”；与李白、李适之等谓“饮中八仙”；又与陈子昂、卢藏用、宋之问、王适、毕构、李白、孟浩然、王维、司马承祯等称为“仙宗十友”。 作 品 贺知章 诗歌 评 价 知诗人，解题意 知诗人，解题意 咏 柳 [唐]贺知章 咏：歌咏、歌颂、赞美 柳：柳树 题目意思：歌颂、赞美柳树。 咏 柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 释词语，明诗意 释词语，明诗意 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 妆：装饰，打扮。 诗句大意：高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。 绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。 诗歌赏析 一树：满树。一：满，全。在中国古典诗词和文章中，数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句的“万”，就是表示很多的意思。 释词语，明诗意 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 诗句大意：这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。 裁：裁剪。 诗歌赏析 似：如同，好像。 碧 玉 妆 成 一 树 高 诗歌赏析 想意境，悟诗情 “高”字，衬托出美人婷婷袅袅的风姿。 万 条 垂 下 绿 丝 绦 诗歌赏析 想意境，悟诗情 “垂”字，暗示出纤腰在风中摇摆。 课文讲解 想意境，悟诗情 不 知 细 叶 谁 裁 出 “细叶”一词，写出了柳叶细巧的特点。 课文讲解 想意境，悟诗情 二 月 春 风 似 剪 刀 那视之无形的不可捉摸的“春风”，被作者用“似剪刀”形象化了。 横纵观，拓视野 绝句·古木阴中系短篷 [宋]志南 古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东。 沾衣欲湿杏花雨， 吹面不寒杨柳风。 péng lí 识记生字，指导书写 碧 bì 书写指导：由“王、白、石”三个字组合而成。“王”最后一笔由横变为提，下方的“石”字要写得扁且宽，与上方的“珀”字相平衡。 部首：石 组词：碧玉 碧绿 造句：河水碧绿碧绿的。 音序：B 结构:上下 碧 识记生字，指导书写 妆 zhuāng 书写指导：左边为点、提、竖，写在竖中线左侧，为右边的“女”让出空间；女字旁写在竖中线偏右处。 部首：丬 组词：梳妆 化妆 造句：春天像一位化妆师,每天为大地梳妆打扮，让没生气的大地出现了光彩。 音序：Z 结构:左右 妆 识记生字，指导书写 绿 lǜ 书写指导：左边为绞丝旁，第二笔撇折从第一笔的收笔处偏上方开始起笔；右边为“录”字。 部首：纟 组词：绿豆 绿色 造句：花园里到处是绿色的植物。 音序：L 结构:左右 绿 识记生字，指导书写 丝 sī? 书写指导：上长，下宽；四个“∠”平衡地分布在横中线和竖中线周围；下方的“一”字从左下格中间起笔，写至右下格中间。 部首：一 组词：柳丝 雨丝 造句：柳条就像绿色丝带一样。 音序：S 结构:上下 丝 识记生字，指导书写 剪 jiǎn 书写指导：上宽、长，下扁、短；上部分“月”“刂”均在横中线下方收笔；下方“刀”字底的撇收笔与横折钩在同一水平线上。 部首：刀 组词：剪刀 剪子 造句：燕子的尾巴像一把剪刀。 音序：J 结构:上下 剪 再见 * * * *