【教学】去图书馆参考教学.ppt

图中你看到了什么？知道了什么？这是一个行走路线。图中标明了途经建筑物及每段行走的距离。路线图中还确定了方向。一、情境导入 笑笑从家去图书馆，怎样说清楚她要走的路线？二、探索新知 你能结合同学们说的行走路线自己动手画一画吗？活动要求：（1）在路线图中用一条单线表示道路。（2）用点表示建筑物。（3）标明相应的实际长度。二、探索新知 200米画一画，再说一说笑笑从家到图书馆的路线。二、探索新知 200米笑笑从图书馆回家怎么走？画一画，说一说。二、探索新知 1. 说一说小红上学和回家的路线，填一填。小红从家向 走 米到打谷场，然后向 走 米到小树林，再向 走 米到学校。 小红从学校向 走 米到 ，然后向 走 米到 ，再向 走 米回到家。东南60东100南40北40西100小树林打谷场西北 60三、巩固练习 2. 说一说 4 路公交车从起始站到终点站的往返路线。三、巩固练习 三、巩固练习去:从科技馆出发,向东北方向行驶 1 站到达光明路;再向东经过花园路共行驶 2 站到达商场;然后向东南方向行驶 1 站到达天文馆;接着向东经过胜利路共行驶 2 站到达幸福路；最后向东北方向行驶 1 站到达动物园。返:从动物园出发,向西南方向行驶 1 站到达幸福路;再向西经过胜利路共行驶 2 站到达天文馆;然后向西北方向行驶 1 站到达商场;接着向西经过花园路共行驶 2 站到光明路;最后向西南方向行驶 1 站到科技馆。 3. 按要求画一画。⑴ 商场东面 60 米的地方有一个书店，请你用△标出它的位置。⑵ 书店北面 50 米的地方有一个健身广场，请你用☆标出它的位置。书店健身广场三、巩固练习 4. 实践活动。你能描述从自己家到学校的路线吗？三、巩固练习 1. 说明行走路线要知道它的方向、距离和观测点。2. 在具体叙述的过程中，要以转变方向处为观测点， 说清转向哪个方向，走多远的距离。3. 起点不同，观测点就不同。描述路线图注意点四、小结 谢谢观看