【教学】动手做示范教学.ppt

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2023-09-10 发布于安徽
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一、复习导入猜一猜，信封里是什么图形？二、探究新知把附页图 1 中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。二、探究新知把附页图 1 中的正方形的纸折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。二、探究新知把附页图 2 中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。二、探究新知把附页图 2 中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。二、探究新知把附页图 2 中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。二、探究新知用剪出的图形照样子拼一拼。与同伴合作，还能拼成别的图形吗？二、探究新知注：此图片是动画缩略图，通过实际操作拼一拼，拼出自己喜欢的图形，同时了解更多平面图形的特征。如需使用此资源，请插入动画“【数学探究】拼图” 三、巩固练习1. 折飞机。 2. 下面的拼图像什么？利用附页中图3剪一剪，拼一拼。三、巩固练习王冠你还能拼出其他有趣的图形吗？三、巩固练习3. 你能用一张长方形纸，折出一个正方形吗？试一试。三、巩固练习4. 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形，用这些三角形可以拼出哪些图形。三角形正方形梯形这节课，我们通过折纸、拼接等活动，进一步认识了正方形、长方形、三角形和圆的特征，在动手操作的过程中，完成了本节课的学习，大家都表现的非常棒。四、课堂小结再见