【浙江自考真题】2014年4月小学语文教学研究03329试题 .pdf

绝密 ★ 考试结束前 浙江省2014 年4 月高等教育自学考试 小学语文教学研究试题 课程代码：03329 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 选择题部分 注意事项： 1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或 钢笔填写在答题纸规定的位置上。 2. 每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、单项选择题(本大题共10 小题，每小题2 分，共20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将 “答题纸”的 相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．《五经》是古代各类学校教育的基本教材，它包括 A. 《中庸》、《诗经》、《书经》、《礼经》、《春秋》 B. 《诗经》、《大学》、《礼经》、《易经》、《孟子》 C. 《论语》、《诗经》、《礼经》、《易经》、《书经》 D. 《易经》、《春秋》、《诗经》、《书经》、《礼经》 2 ．前人为我们留下了许多语文教育的宝贵遗产，例如 A.孟子强调学必有师，虚心涵泳 B.孔子提倡启发诱导，因材施教 C.韩愈主张专心有恒，文以载道 D.王夫子赞成熟读精思，由博而约 3 ．课程标准明确指出：“要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行评 价，以全面考察学生的语文素养。”上述评价建议是针对什么提出的 A.评价的价值取向 B.语文评价的目的 C.课程评价手段 D.课程评价主体 03329# 小学语文教学研究试题 第1页 共4页 4 ．中国有文字记载的第一部启蒙读本是西周时代的 A. 《凡将篇》 B. 《仓颉篇》 C. 《史籀篇》 D. 《急就篇》 5．先打好识字基础，即抓好汉语拼音和汉字结构的教学，然后边识字边阅读。特别注重“字 不离词，词不离句”的原则。采用多样化的方法加强字词练习，把阅读与学习、巩固汉字 联系起来。这种识字教学方法是 A.注音识字 B.集中识字 C.韵语识字 D.分散识字 6 ．古人要求把读书和思考结合起来，提倡“精思”。“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于 吾之口。继而精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”说这句话是 A.朱熹 B.韩愈 C.苏轼 D.陶渊明 7 ．作文训练的主线应该是培养独立的写作能力。持这种观点的小学作文训练序列是 A. “科际联系型”训练序列 B. “写作能力型”训练序列 C. “语言交际功能型”训练序列 D. “心理能力型”训练序列 8．在小学语文口语交际教学的主线序列中，低段年级重点训练学生的 A.想象功能和交往功能 B.表现功能和启发功能 C.表达功能和调节功能 D.表达功能和启发功能 9 ．学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为专项评价和综合评价两 类，所依据的标准是 A.分数解释参照标准 B.评价内容 C.评价用途 D.评价结果呈现形式 10．调查研究可分为问卷调查、访谈调查和其他调查，如调研会等。划分的依据是 A.调查对象 B.调查的功能 C.资料收集的方法 D.研究的范畴 二、判断题（本大题共10 小题，每小题1 分，共10 分