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促销活动工作自查报告 促销活动工作自查报告 篇1 我部于XX月号进行了一次促销活动，认真谋划、积极落实，较好地完成了各项工作，现汇报如下：  一、活动效果稳中有升  这次促销活动共销售卷烟？？万支，单箱销售收入？？元，销量与单箱值分别位居全区第？？位与第？？位，超额完成了市公司下达的销售目标，  二、卷烟网络建设不断完善  1、稳步推进电子商务工作  2、认真谋划送货线路调整工作  三、终端服务水平不断提升  1、做好终端建设课题工作  根据市公司终端建设课题工作安排，配合市公司销售科制定了《零售终端建设推广实施方案》，定义了客户基础信息，起草了《客户基础信息管理规定》，形成了《零售终端卷烟陈列指南》、《卷烟零售终端形象标准》、《零售终端标准化建设客户经理考核办法》、《零售终端标准化建设管理规定》等一系列规定，为终端建设课题工作顺利开展提供了保障。  2、做好联系点与亲情服务工作  一是按照“零售客户、消费者、烟农联系点服务活动工作制度”要求，做好联系点服务工作，了解零售户与消费者的意见、建议，解决实际困难；二是按照“阳光〃沁石终端亲情服务工作制度”要求，为零售户提供细致入微的关情。联系点与亲情服务工作的开展提升了终端服务水平，树立了企业良好的社会形象，服务品牌理念得到切实宣贯。  四、存在的问题  经营指标压力较大的情况下，对待任务急功近利，没有正确处理好规范与任务的关系，松懈了规范工作的各项要求，出现了盲目投放卷烟、捆 绑销售与搭配销售等不规范行为，以上行为在x月份的内管专项自查报告中已充分体现，并制定了相应的整改措施。 促销活动工作自查报告 篇2 本学期的教学工作即将结束，语文的教学的阶段性任务也随之完成。为了今后能更好的将语文教学工作做好，现将本学期的教学情况做一总结：  一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学  从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。  二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力  应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。课堂上体现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中，学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。  三、用扎实多样的训练，培养学生的语文实践能力  新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。那么，学生对于传授的方法是否能够灵活运用，对七年级的学生而言，则需要一个较长时间的反复的训练过程。为此，我针对不同的知识版块，采取不同的训练方法：夯实基础-硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累-课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力-阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练-循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励学生放飞思想，大胆发挥。  总之，教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。 促销活动工作自查报告 篇3 x年x县小学教师全员能力升培训，7月27日在xx高中举行。这次有幸倾听了冯老师、陈老师的精彩讲座，使我受益匪浅。  在学习期间，我深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自