【教学】口语交际我们做朋友示范.ppt

分享小朋友成长的快乐 同学们，请你根据自己开学以来的表现，说一说自己取得了哪些进步。可以说学到的知识，可以说学会的本领，（例如：体操、跳绳、绘画、背诵……）分享自己的点滴进步，要做到：声音洪亮，说话流利，不能重复。 创设情境，导入课题 同学们，分享了你们的进步，老师打心眼儿里佩服你们，所以我特别想和你们成为好朋友。你们愿意和我成为朋友吗？ 创设情境，导入课题 除了要和老师交朋友，同学们还要学会和身边的小伙伴成为好朋友。 那么，你想和什么样的同学成为好朋友呢？我们要想交到好朋友，必须得有自己的优点，接下来就让我们进入今天交友的第一步：向别人介绍自己。 说优点，介绍自己 向别人介绍自己 要求：说清楚，听仔细。 说优点，介绍自己 第一步：自我介绍 你好，我是一年级（5）班的______， 我的优点（特长）是_____________。 说优点，介绍自己 听了那么多小朋友的介绍，我想同学们心中肯定都有了自己的好友目标，那么，你想和谁成为好朋友呢？让我们进入交友第二步：看优点，选朋友。 看优点，选朋友 看优点，选朋友 我想和______交朋友，因为他（她）________，我还想和_______交朋友，因为他（她）__________。 看优点，选朋友 大家既然都有了好朋友的目标，就让我们进入交友的第三步：用诚心，交朋友。 用诚心，交朋友 用诚心，交朋友 你好______，我叫______，我的优点（特长）是_______，因为你________，所以我想和你成为朋友。 用诚心，交朋友 音乐交友会 接下来老师就给大家一个交友的机会。 请赶快准备好你的名片，听着欢快的音乐，和你的朋友面对面交流吧！ 交友音乐会 （1）《找朋友》的音乐结束，必须回到座位上坐好。 （2）交朋友时，千万别忘了交流语和交换交友卡。 （3）要有诚意，注意礼貌用语。 音乐交友会规则： 交友音乐会 请回家后把你的好朋友向你的父母介绍一下。 诚交友，谈收获 再见