国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第一套真题题库及答案.pdf

国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第一套真 题题库及答案 国家开放大学电大《小学数学教学研究》机考第一套真题题库及答案 盗传必究试卷总分：100 答题时间：90 分钟客观题一、单选题（共 10 题， 共30分）1.概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和（）等 三个环节。 A表征B简化C描述D思考2.不属于小学概率与统计学习的课程意义 的是（）。 A形成合理解读数据的能力B提高科学认识客观世界的能力C获得绘 制图表的能力D发展在现实情境中解决实际问题的能力3.下列不属于传 统的小学数学学习方式特点的是（）。 A客体性B思考性C单一性D接受性4.新世纪我国数学课程内容从的 领域切入可以分为 “数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及 （）等四个领域。 A解决问题B符号感C推理能力D实践与综合5.下列不属于知识学习 某一阶段的是（）。 A选择阶段B领会阶段C 问题阶段D习得阶段6.儿童几何学习的起点 主要是（）。 A 已有概念B生活经验C公理体系D几何命题7.不属于儿童形成统计 过程特征的是（）。 A基本概念是帮助理解的基础B观念是伴随着操作活动逐步形成的C 对数据理解是逐步发展的D数据的分析与利用能力的形成是渐进的8.通 过参与课堂学习活动成员（包括与学生）之间的话语或行为的对话，使不 同的思考和活动发生互动，从而促进学生思考的教学策略称之为（）。 A 交互式问题解决策略 B 探索－发现式策略 CHandon 活动策略 D 照本 宣科策略 9.空间观念是空间知觉经过加工后所形成的（）。 A 概念 B 图像C 性质 D 表象 10.下列不属于小学数学课程内容的编排 原则的是（）。 A 统一性原则 B 循序渐进原则 C 简明性原则 D 渗透性原则二、判断题 （共5 题，共 10 分）1.小学数学中的“量与计量”知识属于“常规法则” 中的重要内容。（）T√F某 2.将学习的全部内容以定论的形式呈现给学 习者的学习方式称为接受学习。（）T√F 某 3.启发式谈话法中的师生的 对话是以理解为核心的。（）T√F 某 4.课堂学习中教师的主导作用是通 过控制予以体现的。（）T√F 某 5.当今人们对课程内涵的界定已呈多元 化的格局。（）T√F某主观题三、填空题（共 2 题，共 24 分）1.发现教 学模式在小学数学教学中的运用要注意、以及等三个问题。 空 1：教师创设的问题情境必须有效空 2：教师要注意儿童发现知识 的过程空 3：教师在发现教学过程中要注意适时指导 2.我国 21 世纪小学 数学课程内容从知识的领域切入可以分为、、以及实践活动或综合运用这 四个领域。 空 1：数与代数空 2：空间与图形空 3：统计与概率四、简答题（共 3 题，共 36 分）1.简述探究学习的理论在小学数学教学中运用时要注意的 问题。(试题分值:12分)答：探究学习的理论在小学数学教学中运用时要 注意以下几个问题： 第一，注意探究教学模式对学习主体的适用性。 第二，注意学习材料的选择与呈现。 第三，注意教师引导的适度性。 第四，加强学生科学态度的养成和探究能力的发展。 2.简述在运算规则的导入阶段主要可以运用哪些策略？(试题分值:12 分)答：①情境导入。②活动导入。③问题导入。 3.简述数学问题的基本结构。(试题分值:12分)答：数学问题的基本 结构:数学问题是一组尚未达到目标状态的、有待加工处理的信息系统。 它主要由以下三种成分构成： 条件信息、目标信息、运算信息。