双河县五抓五争”加强组工队伍自身建设.docxVIP

双河县五抓五争”加强组工队伍自身建设.docx

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双河县“五抓五争”加强组工队伍自身建设 \今年以来,双河县委组织部以深入开展“基层组织建设年”活动为契机,坚持“一迎双争”目标要求,在组工队伍中继续深化讲党性、重品行、作表率活动,通过“五抓五争”,不断促进部门自身建设高效化。 抓学习提高,争做勤奋好学的表率。着眼于坚守精神家园,部机关年初安排政治理论学习计划,坚持用党的最新理论武装组工干部的头脑,进一步坚定理想信念,树立精神支柱。坚持和完善部机关学习制度,建立了督学、促学、考学、述学、评学制度,推动了业务学习、理论学习制度化、系统化、规范化。突出抓好经常性学习,实行部机关每周组织一次集中学习、每人每月至少编发2期组工信息、各领域每人联系一个党建示范点的制度。 抓党性锻炼,争做公道正派的表率。着眼于坚持党性原则,部机关教育引导组工干部把公道正派作为核心要求、立身之本,牢固树立“躺下是座桥,站着是把梯”的意识,当好桥梁,甘为人梯。工作生活中从严要求自己,时时处处以王彦生为榜样、以李林森为典范,忠心待事、公心待人、小心待己,做本份人、办实在事,不断强化理想信念、宗旨观念和作风纪律教育,树立组工干部良好形象。 抓工作落实,争做创新进取的表率。着眼于善于推动工作,部机关要求组工干部要有明确的责任、科学的方法、过硬的本领去推动各项工作高效落实。引导组工干部在“四种能力”上下功夫,即增强动手能力、注重实践锻炼,增强动脑能力、创新思维方法,增强动腿能力、抓好一线落实,增强动口能力、学会艺术沟通,促进各项工作创新突破。 抓作风改进,争做群众满意的表率。着眼于转变工作作风,部机关要求组工干部结合“效能风暴”和“百名组织部长进千乡”、“千名组工干部进万村”活动,建立组工干部直接联系服务乡镇(单位)、党员和人才制度,健全基层联系点和蹲点调研制度,推动组工干部深入基层、深入实际、深入群众,着力培育严谨细致、高效快捷、求真务实的作风,做到情况在一线掌握、问题在一线解决、工作在一线推动。 抓规范管理,争做团结协作的表率。着眼于创建和谐机关,坚持把严格要求与关心爱护结合起来,把人文关怀体现到管理、监督、服务之中,推动组工干部安心干事,团结协作。加强机关的规范管理,严格工作程序,规范工作流程,完善和落实干部工作、党建工作、人才工作和机关管理的规章制度,不断提升组织部门自身建设的能力和水平。 第二篇:加强组工干部自身建设加强组工干部自身建设 加强组工干部自身建设是全面提高党的建设和组织工作水平的现实需要,也是胡锦涛总书记提出的把组织部门建设成模范部门,把组工干部队伍打造成过硬队伍的明确要求。当前一个时期,组织部门要以开展创先争优活动为抓手,切实加强组工干部的思想、作风、能力和制度建设,培养和造就一支公道正派、甘为人梯、清正廉洁、开拓创新、心系群众的组工干部队伍,为全面推进党的建设新的伟大工程提供坚强的组织保证。 加强思想建设。思想建设是组工干部自身建设的灵魂和根本。要紧紧抓住开展创先争优活动的有利时机,结合工作实际,以更高的认识和标准,不断加强党性修养,锻造优良品质,培养高尚情操,着力增强“四种意识”。一是增强政治意识不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,善于从政治上考虑和处理问题,岗位工作要严把政治方向,解决问题要注重政治影响,识人用人要坚持政治标准,时时处处要严守政治纪律。二是增强大局意识。要把组织工作与全县工作大局紧密联系起来,在大局下思考、大局下谋划、大局下行动,从全局的高度来推进组织工作,自觉做到每一项工作都贴近大局、服从大局、服务大局。三是增强奉献意识。要时刻把党和人民的利益放在第一位,勤勤恳恳,任劳任怨,吃苦耐劳,谋事而不谋利,奉献而不索取,守得住生活清贫,耐得住工作艰苦,本本分分做人,踏踏实实做事。四是增强公道正派意识。公道正派是组织工作的生命线,是组工干部自身建设的永恒主题。组工干部要把公道正派作为一种人格力量来强化,作为一种精神境界来追求,作为一项政治纪律来坚守,扎根在头脑中,落实到行动上。 第三篇:“五个标准”加强组工干部自身建设“五个标准”加强组工干部自身建设 一、以“八荣八耻”为标准,做知荣辱的组工干部。“八荣八耻”把一条泾渭分明的是非界限、一把准确直观的道德标尺摆在我们面前。何为荣。何为耻。众所周知,小到省一度电、一粒米,公交车上为老幼妇孺让一次座位,大到爱祖国、守诚信,即为荣;随手丢弃垃圾、无交警时闯一次红灯,领导干部欺上瞒下、执法人员执法犯法,都为耻。那么,作为社会主义荣辱观教育的组织者、实践者和推动者,组工干部应树立怎样的荣辱观。我认为,作为一名组工干部,从选拔任用干部角度来说,应以知人善任为荣、任人为亲为耻;在恪守职业道德方面,应以严守纪律为荣、跑风漏气为耻;在接待基层党员干部和上访群众时,应以热情高效为荣、冷漠拖沓为耻;在面对他人的升迁时,应以甘做人梯为荣、盲目攀比为耻。明确了组

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