人教部编版小学二年级道德与法治上册《班级生活有规则》教案(第一课时).docx

人教版道德与法治《班级生活有规则》第一课时教课方案 课题班级生活有规则单元二单元学科道德与法年级二年级 治 1．了解生活到处有规则，学校生活离不开规则。认识班级中要恪守哪些规则。 学习 2．建立规则意识，知道规则在班级中的重要性和重要性。 目标 3．自觉自发恪守班级生活规则。 要点了解恪守规则的重要性。 难点主动自觉的恪守班级生活规则。 教课过程 教课环节 教师活动 学生活动 设计企图 导入新课 视频《游戏规则》 学生观看视频《游戏 经过视频 师：视频中的芒果文在玩游戏过程中有没有恪守 规则》，并回答下列问题 的方式引 游戏规则？不恪守游戏规则的行为有什么结果？ 入主题，通 学生回答 过一问一 师：玩游戏要恪守规则，走开了规则，游戏没法有 答的方式， 序、公正的达成。那么在我们的平时生活中哪些地 引入新内 方需要规则？（学生回答） 容。 出示图片：交通规则、运动竞赛规则等等 俗语说“没有规矩，不行方圆” ，生活中到处有规 则，班级生活也不例外,也需要恪守规则。 板书：班级生活有规则 讲解新课 一、班级生活放大镜 一、学生参加沟通、 一、让学生 生活到处有规则，生活到处也离不开规则。说一说 并回答有关问题。 回首班级 我们班讲文明、守规则的地方 观看视频《打扫卫 生活中的 图片：同学很有礼貌，见到老师，主动打招呼问好! 生》 一些文明 图片：我们上课仔细听讲、踊跃讲话,讲堂纪律特别 及不文明 好! 的现象，让 图片：同学之间相互团结，互相帮助！ 说一说，在我们班级中还有哪些讲文明，守规则的 楷模。 （同学议论回答） 师：同学们懂礼貌，守规则做得好！但班级里也有 一些不文明现象 图片：教室内的恶作剧 图片：课间打闹 图片：校园内随处吐痰,乱扔垃圾 说一说你曾有过哪些不文明行为，你感觉这些不守 规则的行为好吗？ （学生议论回答） 议论：假如我们的班级生活没有规则、同学不恪守 规则会怎么样呢？会有哪些结果呢？ （学生议论回答） 视频《打扫卫生》 小结：班级是我们共同生活学习的地方，假如没有 规则、不恪守规则的话，会带来好多不良结果，影 响我们有序的生活和学习。  他们了解 不守规则 的结果，明 确规则在 班级生活 中的重要 性。 二、班级条约的拟订 二、学生观看图片并 二、让学生 规则在我们的生活中很重要，假如不恪守规则 回答有关问题。 参加议论 结果很严重。那么针对班级里出现的一些不文明现 拟订班级 象，我们应当拟订一些规则来提示大家。 条约，加深 除了《中小学生守则》外，为了让班级生活更美好， 规则意识， 我们班需要拟订哪些规则呢？（学生议论） 以便能自 我们来看看下边的小朋友他们是怎么做的。 觉恪守班 出示课本图片：大家齐商议 级规则。 出示课本图片：我们的卫生条约 以上是他们的建议，你们呢？有哪些建议呢？ 分组议论：请同学们分红四组进行议论，就讲堂纪 律、班级卫生、游戏规则、活动规则、文明礼貌等 方面提出建议。 制定班级条约：把各小组好的建议放在一同作为我 们班级的共同商定,共同恪守。 小结：班级规则使集体生活有条不紊，是我们生活 和学习中不行缺乏的，请同学们自觉恪守，从我做 起，使我们的班级更为和睦、更为漂亮！ 讲堂小结 经过这节课的学习我们知道生活到处有规则，不遵 守规则结果很严重，班级生活离不开规则 ，作为 班级的一份子我们应当自觉恪守规则，促使班级积 极向上地发展。 板书 班级生活有规则