小学教育知识与能力历年真题及答案 .pdf

小学教育知识与能力历年真题及答案 一、单项选择题 1.我国的第一部马克思主义教育学着作是( )。 [单选题] * A.商务印书馆编的《教育学》 B.凯洛夫的《教育学》 C.杨贤江《新教育大纲》(正确答案) D.钱亦石的《现代教育原理》 答案解析：我国教育家杨贤江以李浩吾的化名写的《新教育大纲)(1930 年)是我国 第一本马克思主义的教育学着作。 2.著名的实用主义教育家及代表作是( )。 [单选题] * A.布鲁纳《教育过程》 B.杜威《民主主义与教育》(正确答案) C.赞克夫《教学与发展》 D.凯洛夫《教育学》 答案解析：实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威和克伯屈，其代表作分别 是美国教育家杜威的《民本主义与教育》、克伯屈的《设计教学法》。 3.教育史上“现代教育”的代言人是( )。 [单选题] * A.赫尔巴特 B.杜威(正确答案) C.夸美纽斯 D.洛克 答案解析：杜威是现代教育的代言人，他的《民本主义与教育》是20 世纪初实用 主义教育学的代表作品 4.标志着规范教育学建立的是( )。 [单选题] * A.夸美纽斯《大教学论》 B.卢梭《爱弥儿》 C.赫尔巴特《普通教育学》(正确答案) D.凯洛夫《教育学》 答案解析：德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立。 5 ．“党的教育工作方针，是教育为无产阶级的政治服务，教育与生产劳动相结 合。”这一教育方针提出的时间是（）。 [单选题] * A ．1957 年 B ．1958 年(正确答案) C ．1978 年 D ．1985 年 答案解析：本题考查的是新中国成立 60 年来不同时期的教育方针问题。题目中的 教育方针是 1958 年中共中央、国务院在《关于教育工作的指示》中正式对 1957 年 毛泽东提出的教育方针的肯定。因此，答案为 B 。 6 ．下列关于教师专业发展理论的表述有误的是（）。 [单选题] * A ．富勒和布朗的关注阶段论 B ．叶澜的关注阶段论(正确答案) C ．伯林纳 的教学专长阶段论 D ．费斯勒的职业生命周期论 答案解析：本题考查的是教师专业发展理论。叶澜是在富勒和布朗的关注阶段论的 基础上，以教师自我专业发展的关注对象的转移为依据来划分教师专业发展阶段。 其理论被称为“自我更新”阶段。因此，答案为 B 。 7 ．下列教材不是宋代至民国初年最流行的儿童识字教材的是（）。 [单选题] * A ．《三字经》 B ．《百家姓》 C ．《千字文》 D ．《急救篇》(正确答案) 答案解析：宋初，识字教材主要有从汉代流传下来的《凡将篇》和《急救篇》。宋 代出现了《三字经》《百家姓》。从宋代至民国初年，最流行的儿童识字教材为 《三字经》《百家姓》《千字文》。因此，答案为 D 。 8 ．校长负责制成为我国小学稳定的领导体制的时间是（）。 [单选题] * A ．1953 年 B ．1963 年 C ．1978 年 D ．1993 年(正确答案) 答案解析：校长负责制在新中国成立 60 年来经历了曲折的发展变化过程，校长负 责制成为我国小学稳定的领导体制是在 1993 年《中国教育改革和发展纲要》中确 认的。《纲要》规定“中等及 中等 以下的各级各类学校实行校长负责制”。因此，答 案为 D 。 9 ．教育研究要遵循的原则不包括 （）。 [单选题] * A ．客观性原则 B ．创新性原则 C ．伦理原则 D ．一致性原则(正确答案) 答案解析：在教育研究过程中，要遵循客观性原则、创新性原则、理论联系实际原 则、伦理原则。因此，答案为 D 。 10 ．专著、论文、调查报告属于（）。 [单选题] * A ．原始文献 B ．一次文献(正确答案) C ．二次文献 D ．三次文献 答案解析：选项 A 为干扰项。教育文献的等级有一次文献、二次文献、三次文 献。其中专著、论文、调查报告、档案材料等为一次文献。题录、书目、索引、提 要、文摘等，被称为二次文献。动态综述、专题述评、数据手册、年度百科、专题 研究报告等，被称为三次文献。因此，答案为 B 11 ．下列选项不是反映数据间彼此差异程度的量数的是（）。 [单选题] * A ．平均差 B ．方差 C ．标准差 D ．积差相关(正确答案) 答案解析：用于描述数据集中趋势的量数，如平均数、中位数、众数；反映数据间 彼此差异程度的量数，如平均差、方差、标准差；反映原始数据在所处分布中的地 位的量数，如百分等级分数、标准分数、