人教版六年级下册数学期中测试卷含完整答案(典优).docx

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人教版六年级下册数学期中测试卷 一.选择题(共6题,共12分) 1.温度先上升8℃,再上升-2℃的意义是( ? )。 A.温度先上升8℃,再上升2℃ ? ? ? ?B.温度先上升-8℃,再上升-2℃ ? ? ? ?C.温度先上升8℃,再下降2℃ 2.一件商品的进价是200元,加价20%作为定价.如果按定价的八折出售,售出这件商品( ? )。 A.赚了 ? ? ? ?B.赔了 ? ? ? ?C.不赚也不赔 3.如果存入3000元在存折上记作+3000元,那么取出500元应在存折上记作( ? )元。? A.500 ? ? ? ? ?B.﹣500 ? ? ? ? ?C.﹣3000 4.小英把1000元按年利率2.25%存入银行,两年后,她应得本金和利息一共多少元?正确的列式是(? ?)。 ? A.1000×2.25% ? ? ? B.(1000+2.25%×1000)×2? ? ?C.1000×2.25%×2+1000 5.如果向东走记作为正,那么小明向西走了10米,可以记作( ? )。 ? A.-10米 ? ? ? ? ? B.10米 ? ? ? ? ? C.0米 6.不具有相反意义的两个量是( ? )。 ? A.收入100元与支出70元 ? ? B.浪费1吨煤与节约1吨煤 ? ? C.向东与向南 二.判断题(共6题,共12分) 1.海拔-100米与海拔+100米的高度相差100米。 ? ? ( ? ) 2.因为12>10,所以-12>-10。 ? ? ?( ? ) 3.100平方米相当于1公顷的1%。( ? ) 4.一个篮球打七五折出售,就是现价比原价便宜了25%。 ? ? ( ? ) 5.直线上0右边的数是正数,0左边的数是负数。 ? ? ?( ? )? 6.零上12℃和零下12℃是两种相反意义的量。 ? ? ( ? ) 三.填空题(共6题,共9分) 1.妈妈领取工资1500元,记作+1500元,那么妈妈给佳佳买学习用品用了100元,记作________元。? 2.________既不是正数也不是负数;零下2℃记作________℃。 3.在,0.65,67%这三个数中,最大的数是(? ?),最小的数是(? ?)。 4.修一条公路,第一次修了全长的35%,第二次修了全长的20%,第二次比第一次少修30千米,这条公路全长(? ?)千米。 5.如果小军向东走60米,记作+60米,那么小刚向西走50米,记作(? ?)。 6.下面的数中,最小的是(? ?)。 ,,0.777,77.8% 四.计算题(共2题,共18分) 1.直接写出答案。 2.列式计算。 (1)某机关精简后有工作人员75人,比原来少45人,精简了百分之几? (2)4.5的减去1.5,所得的差再除以2.1,商是多少? 五.作图题(共1题,共3分) 1.有A、B、C、D、E、F六个小孩比身高,比的结果是:B比A高11厘米,C比D矮1厘米,E比B高2厘米,F比B矮7厘米,比D矮2厘米,在一条数轴上,A、B、E已标出,请你将C、D、F也标在图上。 六.解答题(共6题,共38分) 1.一件西服原价180元,现在的价格比原来增加了10% ,现在的价格是多少元?? 2.玩具厂生产一种电动玩具,原来每件成本96元,技术革新后,每件成本降低到了84元,每件成本降低了百分之几?? ? 3.张叔叔购买了三年期国债,当时年利率为3.14%。到期时张叔叔除本金外,拿到942元利息款。张叔叔购买了多少元的国债? 4.某蓄水池的标准水位记为0米,如果用正数表示水面高于标准水位的高度,那么: (1)水面低于标准水位0.1米和高于标准水位0.2米各怎样表示? (2)0.18米和-0.23米各表示什么? ? ? 5.解答题。 (1)小红买了一个书包150元,比原价少花了50元。这个书包是按几折出售的? (2)一件衣服200,打八折后比原价便宜了多少元? ?? 6.一场音乐会的门票,55%是按全价卖出,40%是五折卖出,剩下的20张门票是免费赠送的。 ? ? (1)这场音乐会的门票一共有多少张? ? ? (2)如果门票一共卖了7200元,那么一张门票的全价是多少元? 参考答案 一.选择题 1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 二.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 三.填空题 1.-100 2.0;-2 3.67%;0.65 4.200 5.-50米 6. 四.计算题 1.0.06;0.8;0.056;87.5;;1.05;;5 2.(1)解:45÷(75+45) =45÷120 =0.375 =37.5% 答:精简了37.5%。 (2)解:(4.5×﹣1.5)÷2.1 =(3.6﹣1.5)÷2.1 =2.1÷2.1 =1 答:商是1。 五.作图题 1.解: 六.解答题 1.解

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一线教师,长期在一线从事教学工作。

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