教师资格证考试《教育知识与能力(小学)》word电子版考前预测试卷模拟题精品.pdf

教师资格证考试《小学教育知识与能力》模拟 真题练习卷 一、单选题 1 ．根据 1993 年颁发的《中国教育改革和发展纲要》的相关规定，小学实行（ ）。 A 、 校长负责制 B 、 党支部领导下的校长负责制 C 、 书记负责制 D 、 教职工代表大会制 答案：A 解析： 《中国教育改革和发展纲要》中规定，小学实行校长负责制。 2 ．在教师与家长的关系上，下列观点正确的是（ ）。 A.在学校以教师为主，在家以家长为主 B.家长与教师是平等的教育主体 C.以教师为主，家长为辅 D.以教育能力较强的一方为主 答案：B 解析：教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不可替代的作用。 3 ．在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（ ）年。 A.1986 B.1904 C.1922 D.1949 答案：B 解析：1904 年，清政府颁布了《奏定初等小学堂章程》，奠定了小学教育在“新学制” 中的法律地位，并规定初等小学教育为义务教育。 4 ．每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活 动。因此，班集体有利于训练学生的（ ）。 A.社交能力 B.群体意识 C.自我教育能力 D.合作能力 答案：C 5 ．教师按一定的教学要求提出问题让学生回答，通过问答、对话的形式引导学生思考、 探究或获取知识。促进学生智能发展的教学方法是( )。 A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.练习法 答案：B 解析：谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题。要求学生回 答．并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。谈话法特别有助于激发学生的 思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。讲授法是教师通过口头 语言系统连贯地向学生传授知识的方法。讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进 行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法。练习法是学生在教师指导下运用知识去完成 一定的操作，并形成技能技巧的方法。 6 ．小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁 ，因此常常要反复检查 ，他的这种行为属 于( )。 A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐惧症 答案：C 解析：强迫症是一组以强迫症状为主要临床表现的神经症。强迫症包括强迫观念和强迫行 为，强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，强迫行为指当事人反复去做他 不希望执行的动作，如果不这样想不这样做。他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计 数、反复检查(门是否锁)、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。 7 ．小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）。 A.道德情感不深 B.道德意志不强 C.道德认识不足 D.道德自律不够 答案：C 解析：小学生好心办坏事主要是因为具备道德情感，但道德认识不足造成的。 8 ．教师在课堂上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品质属于( )。 A.注意广度 B.注意转移 C.注意分配 D.注意稳定性 答案：C 解析：注意分配是指在同一时间内，把注意指向不同的对象，同时从事几种不同活动的现 象。边听讲边做笔记、自拉自唱等都是注意分配的例子。注意分配是有条件的，需要训练 和培养，不是想分配就能分配的。注意分配是注意的特征之一。 9 ．奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习和 （ ）。 A.符号学习 B.命题学习 C.类属学习 D.上位学习 答案：B 解析：奥苏伯尔根据学习材料的复杂程度，将有意义学习分为三种：表征学习、概念学习 和命题学习。故选 B。 10 ．为了记住学过的生字词， 小蓉反复抄写了很多遍。她在学习中运用的是（ ）。 A ．监督策略 B ．复述策略 C ．计划策略 D ．组织策略 答案：B 解析：本题考查学习的策略。 反复抄写，属于复述策略， 故本题选 B。 11 ．实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多 问题，下列理解正确的是( )。 A.进行小组讨论时，每组人数越少越好，因为人数越多，每个人的发言机会就越少 B.如果发现讨论中某人非常不积极，教师应该对其进