初四级部工作计划.docx

初四级部工作计划 第一篇：初四级部工作计划 2009-2010学年度第二学期 初四级部工作计划 河头店中心中学 2010-2-28 初四工作计划 教学质量是学校的生命线，是学校的立足之本，而毕业班的教学工作是学校工作的重中之重，它是学校的“前沿阵地”，是“人才的出口”，是“产品检验的关口”，对非毕业班工作具有示范作用和辐射作用，其成效牵动千家万户，在整个学校工作中具有一定特殊性，抓好毕业班工作的意义不言而喻。毕业班工作任务重，压力大，师生累，时间短。因此，必须依靠全体教职工，群策群力，全力以赴，打好这次“毕业战”。现根据九年级毕业班的具体情况特制定本方案： 一、基本情况分析 我校初四共有四个教学班，学生162名。在上学期期末考试中，除数学成绩超过南岚外，其余五科均低于南岚，而且个别学科差距较大。为此，我校教师深感压力之大。究其原因却有诸多方面，主要表现在：（1）各科发展不均衡，偏科现象严重；（2）学生学习目的不够明确，无奋斗目标，学习气氛不浓；（3）学生综合运用知识的能力差；（4）各班的管理力度还不够，个别班学生的行为习惯仍存在问题；（5）学生学习时间严重不足； （6）个别学科教师对学生要求不严，课堂效率不高。 二、本学年指导思想 坚持以人为本，落实科学发展观，关注每一个毕业班学生的发展，引导每一个毕业班学生健康成长，激活每一个毕业班学生的学习热情，开发每一个毕业班学生最大的潜能，争取人人有收获。具体地说，我们要做到：抓安全，保稳定，抓习惯，重养成，精讲练，堂堂清，抓中间，促优等，培特长，带中下，讲协作，有创新。不谈大话空话，求真务实，脚踏实地，让学生成才。 三、奋斗目标： 在期中期末考试中确保4科全镇第一，高中自主招生考试完成镇教委指标。中考达到全市上游水平，力争进入全市前五名。职校确保75%,力争80%。 四、具体工作措施 1、加强领导，分工明确 成立了毕业班工作领导小组。抓教学质量及招生宣传工作，抓学生的思想工作、宣传工作。加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。 2、认真抓好教师备课。要加强集体备课，规范备课程序，做到集体备课“四定五统一”。凡两人以上任教的学科每周至少安排一次集体备课。教案要有导学提纲，导学提纲要体现指导学生如何学习的课前预习案、指导学生相互学习的课中互动案、指导学生辨识训练的课后巩固案。严禁无教案上课。 3、努力打造高效课堂。把提高课堂教学效率作为提高教学质量的突破口，切实改进传统教学模式，落实新课程理念，突出学生主体地位，大力倡导启发式、参与式、研究式教学方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力。向课堂45分钟要质量。注重学生课堂参与度、学习状态、学习能力提高等因素。 4、搞好学生的课外辅导。要关注学生自习、双休日及节假日的自主学习，帮助学生制定学习计划，要求做到：教师、备课、辅导人员、辅导地点、辅导时间、辅导记录六落实。 5、认真落实小黑板使用制度、一分钟候课制度和领导推门听课制度。 6、每月召开一次毕业班教师会。 （1）开好毕业班教师动员大会，做好毕业班教师的思想工作；分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；给毕业班教师施加一定压力；提倡吃苦耐劳的奉献精神；加强各班任课教师间的团结协作精神。 （2）联系学生实际情况，毕业班班主任及任课教师分别制定毕业班工作计划及毕业班教学计划。以年级组为单位，群策群力，出谋划策，充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。 （3）召开毕业班教师座谈会，分析学生思想、心理、行为习惯、学业成绩的现状，总结经验，找出差距，商讨新学期新的应对措施。随时了解各班学生的思想动态和学习情况，力求“保优，提中，转差”，甩掉“差生”大“尾巴”。 （4）督促检查各科教学工作开展情况。由教研组牵头，合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法等。学校统一时间统一内容对各学科月考，用好市教研室的课改信息调研题，高度重视每月的检测工作。毕业班根据教学进度及学生实际情况，以学科为单位，认真选好或出好月考试题。利用每月一考的方式对教师的教学效果进行阶段性检查，并根据月考中暴露出来的问题及时对教学中存在的问题进行科学分析和正确处理。并对考试情况认真分析，及时查漏补缺。 （5）加强学生的管理工作。关注毕业班班风和学风。班主任要成为学生的引路人，应该帮助学生明事理、辩真伪、识美丑，在德育实践中，指导学生学会做人、学会生活，提高道德素养，与学生一起探讨人生的真谛，以提高他们今后踏入社会之后的竞争能力，引导学生自主、自新、自强，求得学业的成功。特别是对留守学生、单亲家庭及贫困家庭学生要倍加关 爱。毕业班任课教师也要积极参加班级管理，协助班主任做好班级管理工作。 （6）认真组织毕业班的几次考试。特别是体育考试和实验操作考试