小学教育心理学第一章章节测试 .pdf

小学教育心理学第一章章节测试 1. 下列选项不属于实验法的是： [单选题] * A.实验室实验法 B.人为实验法(正确答案) C. 自然实验法 2. 在学科性质方面，教育心理属于： [单选题] * A.社会科学 B.应用科学 C.交叉科学(正确答案) 3. 教育心理学的初创时期大致在 [单选题] * A.二十世纪二十年代(正确答案) B.二十世纪二十到五十年代 C.二十世纪八十年代以后 4. 二十世纪六十年代，人本主义教育思想逐渐渗透到教育心理学中，形成了著名的 教育心理学流派-人本主义流派，下列属于其代表人物的有 [单选题] * A.韦伯 B.马斯洛(正确答案) C.费希纳 5. 俄国教育家乌申斯基于1867-1869 年出版了《人是教育的对象》，这部著作被称 为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础” [单选题] * 对(正确答案) 错 6. 教育心理学虽由西方引入中国，但我国从( )时期开始就有了教育心理的思想 [单 选题] * A.春秋战国(正确答案) B.西周 C.秦朝 7. 小学教育心理学的研究对象是 [单选题] * A.小学教育中教与学的心理活动 B.小学教育情境中学与教的基本心理规律(正确答案) 小学教育中人的本性及其改变的规律 8. 我国早期心理学家廖世承于1924 年编写了我国第一本（）教材 [单选题] * A. 《教育心理学》(正确答案) B. 《人是教育的对象》 C. 《教育学教授纲要》 9. 想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗？为什么？”印在纸上，进行调 查了解，这种方法属于（）。 [单选题] * 访谈法 开放式问卷法(正确答案) 封闭式问卷法 实验法 10. 下列选项中哪个不属于当前国内小学教育心理学研究内容 [单选题] * A.小学生学习心理 B.小学教育心理学概述 C.小学生家庭问题(正确答案) 11. 在实际教学活动中，（）是教学的主导 [单选题] * A.家长 B.老师(正确答案) C.学生 12. 广义教学环境包括了（) [单选题] * A.物理环境 B.心理环境和物理环境(正确答案) C.社会环境 13. 教学过程以（）为基础进行，并随小学生的学习进展情况而不断做出调整 [单 选题] * A.教学内容 B.教学环境 C.学习过程(正确答案) 14. 从学科范畴来看，教育心理学既具有心理学的特点和规范，又具有教育学的理 论特征 [单选题] * 对(正确答案) 错 15. 教学内容是学与教相互过程中有意传递的主要信息，一般包括（）等 * A.课程标准(正确答案) B.教材(正确答案) C.课程(正确答案) 16. 通过对学生家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种 作品进行考查分析，并形成某种判断和决策的过程称为（）。 [单选题] * 个案研究 观察分析 作品分析(正确答案) 逸事记录 17. 小学生的( )是小学教育心理学研究的核心内容 [单选题] * A.心理发展 B.学习过程(正确答案) C.认知能力 18. 在研究系统性原则时，以下哪项是错的？ [单选题] * A.一般与个别相结合 B.理论与实际相结合 C.纵向研究(正确答案) 19. 小学教育研究方法根据研究类型包括（） * A.横断研究、纵向研究和聚合交叉研究(正确答案) B.整体研究和分析研究(正确答案) C.观察研究 20. 被誉为美国教育心理学之父的心理学家是（）。 [单选题] * A.桑代克(正确答案) B.霍尔 C.斯金纳 21. 在自然情境中研究小学生的心理现象，但难以确定因果关系的研究方法是 （）。 [单选题] * 观察法(正确答案) 问卷法 自然实验法 实验室实验法 22. 韩愈认为学习的几个阶段分别是（）。 * A.打基础(正确答案) B.深造(正确答案) C.大成阶段(正确答案) 23. 20 世纪30 年代以后，苏联教育心理学的发展主要体现在（）。 [单选题] * A.对理论观点的探索方面(正确答案) B.对心理健康的探索方面 C.对心理发展的探索方面 24. 观察法分为（）。 * A.参与观察法与非参与观察法、全面观察法和重点观察法(正确答案) B.长期观察法和定期观察法、直接观察法和间接观察法(正确答案) C.实验观察法和非实验观察法 25. 控制变量的方法有（）。 * A.消除(正确答案) B.平衡(正确答案) C.任意操作 26. 下列不属于小学心理学具体研究法方法的是（）。 [单选题] * A.观察法 B