小动物过冬大班教案.docx

小动物过冬大班教案 【篇一：幼儿园大班教案：动物怎样过冬】 动物怎样过冬 主题名称：冬天的故事次主题名称：冬趣 活动名称：动物怎样过冬主要教学领域：科学领域教学内容及学情分析： 冬天到了，人们有哪些变化，小朋友都能观察到，可小动物有哪些变化呢？小朋友们很难表面看到，小朋友字自然角观察小乌龟时发现了问题。于是为了增加孩子们的知识面，我选择了贴近幼儿生活， 从幼儿的兴趣入手。为了丰富幼儿对各种动物过冬的知识，活动前先让幼儿回家和家长一起收集资料，让幼儿在获得经验的基础上， 利用直观、生动形象的图片以故事的形式以及启发性提问，通过游戏等情景让幼儿主动探究，从而形象直观地了解和喜欢探索动物过冬的方式。 活动目标： 1、能清楚地讲述几种小动物过冬的方式，懂得关心爱护小动物。 2、掌握动物常见的过冬的方式。重难点分析： 活动准备： 1、教师制作“动物过冬”的课件、各种小动物的图片。 2、请家长协助幼儿搜集有关小动物过冬的资料。 活动过程： 1、幼儿根据自己搜集到的资料向同伴介绍小动物的过冬方式。 采用自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的图片、图书、磁带等资料向大家来展示，活动过程中尽量让孩子多说。 2、欣赏故事，了解故事内容。 教师生动地讲述《动物过冬》的故事。 听完故事，请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度 过寒冷的冬天的。提问：青蛙怎样过冬？还有谁也采用这种冬眠的 方法过冬？小燕子怎样过冬？兔子呢？松鼠呢？螳螂呢？蚊子苍蝇 呢？还有哪些动物的过冬方式和它们一样？ 3、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。 教师演示不同动物过冬方式的课件： 冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。 迁移住的地方：大雁、燕子等。 加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦 等。 (4）储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。 （5）让卵过冬：螳螂、蝗虫等。 （6）躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。 4、讲述自己喜欢的动物过冬的方式。 幼儿两人一组分别选择自己喜欢的小动物图片，互相说一说它是怎 样过冬的。教师巡回聆听幼儿的讲述，并适当给与鼓励。 5、开阔视野，丰富幼儿有关动物过冬的趣闻。 教师讲述，拓展幼儿的知识面，如：海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、 兔子撞肚皮等。 活动延伸： 鼓励幼儿将自己喜欢的 1-2 种动物过冬的方式画下来，教师将全班幼儿的作品帮助制作成连环画，放在区域角中供幼儿欣赏讲述，继续丰富有关知识经验。 活动反思： 通过上《动物怎样过冬》这一科学活动,让我深深感到科学活动真是 一个结合孩子的实践活动，能够使孩子学得快乐，增长知识培养兴趣的科目。本次活动也存在了很多不足，教师对动物过冬的知识面不够丰富，本活动如果采取课件的形式展示给幼儿，让幼儿通过动画来接受知识，获得知识，幼儿会掌握得更扎实、更好。 【篇二：中班教案《小动物过冬》】 活动七：小动物过冬 活动目标： 1、初步了解一些动物过冬的方式，了解它们的生活习性与季节变化的关系。 2、有积极探索动物过冬活动的兴趣，知道关心、爱护动物。 活动准备：课件、动物过冬方式的卡片（冬眠、换毛、贮食、南飞） 活动过程： 、激发兴趣,导入课题 “小朋友，现在是什么季节？你们感觉怎样？ 我们怎样度过寒冷的 冬天呢？你们知道小动物是怎样过冬的吗？” 二、听故事，了解动物过冬的几种方式 （1）幼儿带着“动物是怎样过冬”的问题听故事，初步了解几种动物的过冬方法。 小蚂蚁为过冬准备；青蛙冬眠；兔子换上了厚厚的毛； 大雁、小燕子飞到南方去?? （ 2）归纳出几种动物的过冬方式 根据故事中的内容，出示相应的过冬卡片和动物卡片。 给冬卡片和动物卡片相互连接。 教师小结动物过冬的几种方式：小动物很聪明，它们为了能生存下去，都有自己度过寒冷冬天的方式：有的给自己换上厚厚的毛； 有的冬眠；有的准备过冬的粮食；还有的飞到温暖的地方去过冬。三、通过操作，了解更多动物是如何过冬的。 “刚才我们知道了青蛙、小蚂蚁、小兔等动物过冬的方法， 还有一些动物也想请你们猜猜，它们是怎样过冬的，你们愿意吗？ ” 出示蛇、啄木鸟、刺猬、熊等小动物，幼儿互相讨论“它们是 怎样过冬的？” 请幼儿讲述讨论结果，共同归类。知道还有一些动物冬天不冬 眠，也喜欢运动。 幼儿操作（给动物与过冬方式连线），进一步巩固幼儿对动物 过冬方式的了解。 四、教师总结，表扬一些不怕冷的小动物，如： 啄木鸟。 活动延伸： 与家长进一步探索小动物过冬的一些方式。 【篇三：幼儿园大班教案：动物怎样过冬】 动物怎样过冬 主题名称：冬天的故事次主题名称：冬趣 活动名称：动物怎样过冬主要教学领域：科学领域教学内容及学情分析： 冬天到了，人们有哪些变化，小朋友都能观察到，可小动物有哪些变化呢？小朋友们很难表面看到，小朋友字自然角观察小乌龟时发现了问题。于是为了增加孩子们的知识面，我选择