北京开放大学《马克思主义基本原理概论》终结性考试满分作业联系实际阐 精品.pdf

北京开放大学《马克思主义基本原理概论》 终结性考试满分作业-联系实际阐述人民群众 在创造历史过程中的作用 北京开放大学《马克思主义监本原理概论》满分作业 请从下列三道题中选择一道，只能选择一道进行做答： 试题一 论述题：与第二次世界大战前的资本主义相比，当代资本 主义在许多方面已经并正在发生变化。认识这些新变化，对于 在新的历史条件下认清资本主义的本质具有十分重要的意义。 请理论联系实际，谈谈你对当代资本主义新变化的认识。 (100 分) 试题二 论述题：马克思主义的唯物史观充分肯定了人民群众在历 史上的决定性作用，而无数的历史事实也充分证明，人民群众 才是创造历史的真正动力 。请理论联系实际，阐述人民群众在 创造历史过程中的作用?(100分) 北京开放大学《马克思主义监本原理概论》终结性考试满 分作业 联系实际阐述人民群众在创造历史过程中的作用 劳动是人类的本质活动。劳动不仅创造了人本身，也是人 类最基本的存在方式。在劳动发展的同时，人类自身也在不断 发展着，并且历史也在演变着。马克思主义的唯物史观充分肯 定人民群众在历史上的决定性作用，因此与唯心史观所主张的 英雄史观具有本质的区别。唯心史观否定人民群众是创造历史 的主体，认为只有少数杰出人物和所谓的天才才能创造历史， 但无数历史事实充分证明，人民群众才是创造历史的真正动力。 一、人民群众的科学内涵 人民群众是一个历史范畴。人民群众从本质上说是指一切 对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中 的绝大多数。在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容， 包含着不同的阶段、阶层和集团。原始社会，原始群是人类最 早的社会组织形式，为了生存，他们十几人或几十人组成一个 群体，共同采集和猎取大自然所提供的食物。到十九世纪，恩 格斯在 《劳动在从猿到人转变过程中的作用》 -书中，提出了 “劳动创造了人本身”的科学论断。确实，人类的发展离不开劳 动，劳动才能推进社会的发展。 动物也在劳动，人类也在劳动，但是不同的是，人类的劳 动大大提高了社会的发展。在社会发展过程中，人民群众起着 决定性的作用。人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人 民群众创造历史的作业是同社会基本矛盾运动推动社会前进的 过程相一致的，在社会基本矛盾的解决过程中，人民群众是顺 应生产力发展要求的社会力量，是具有变革旧的生产关系的愿 望的社会力量，是主张变革旧的社会制度和旧的思想观念的社 会力量。人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向， 人民群众的社会实践最终决定历史发展过的结局。纵观古今中 外，人民群众一直是推动人类社会进步的主要群体，从茹毛饮 血到现在文明，无一例外。 二、 人民群众是历史的创造者 人民群众是社会物质财富的创造者。人类社会赖以存在和 发展的基础是物质资料的生产方式。作为物质生产的承担者和 社会生产力的体现者的劳动群众，创造了人们吃穿住行等必需 的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质 前提。包括劳动知识分子在内的劳动群众在生产过程中不断地 积累和传播生产经验，不断地改进和发明生产工具，促进了社 会生产力的发展。随着生产过程的现代化和繁重体力劳动的逐 渐减少，从事科学技术活动的知识分子的脑力劳动将日益成为 创造社会财富的不可缺少的重要的生产活动。在当代，科学技 术在生产力发展中的地位越来越重要，从事科学技术工作的广 大知识分子在推动社会生产力进步、创造社会物质财富过程中 所起的作用日益突出。人类在发展高科技方面取得了巨大成就。 例如：人类基因研究成就巨大；航空航天技术发展迅速；在纳米技 术领域屡创佳绩超级计算机智能化等，着实为人类社会发展做 出了重大贡献。譬如，在我们当代中国，是老百姓创造了一次 又一次的物质财富，是人民通过辛苦的劳动，在中国共产党的 带领下，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，为实 现中国梦奠定了坚实的物质基础。 人民群众是社会变革的决定力量。人民群众在传高社会财 富的同时，也创造并改造着社会关系生产关系的变革、社会制 度的更替，终耿快于生产能力的发展，但却不会随生产力的发 展 自发的实现和完成，而必须借助人民群众的力量。在特定的 社会环境中，人民群众通过推动生产力的发展而不断要求改进 生产关系。人民群众四社会革命的主力军，他们在充当每一个 孕育着新社会的