【教学】因数和倍数练习参考教学.ppt

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苏教版《数学》五下 小芳 小玲 我的年龄比10大,是12 的因数,是2、3的倍数。 12的因数:1, 2, 3, 4, 6, 12 6, 12 12 苏教版《数学》五下 关于因数和倍数,我们已经学习了哪些相关知识? a和b是c的因数 ? c是a和b的倍数 苏教版《数学》五下 2、5、3的倍数的特征: 2的倍数:个位上是2、4、6、8、0 (偶数、奇数) 5的倍数:个位上是5或0 3的倍数:各个数位上数字之和是3的倍数 苏教版《数学》五下 苏教版《数学》五下 用因数和倍数说说下面每组数里两个数的关系。 63和9 17和51 24和3 苏教版《数学》五下 写出下面各数的因数。 4 16 27 45 4的因数:1,2,4 16的因数:1,2,4,8,16 27的因数:1,3,9,27 45的因数:1,3,5,9,15,45 怎样找一个数的所有因数,要注意什么?   一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。 1 1 1 1 4 16 27 45 苏教版《数学》五下 写出下面各数的倍数。 4 5 8 12 4的倍数:4, 8, 12, 16, 20, 24,… 5的倍数:5, 10, 15, 20, 25, 30,… 8的倍数:8, 16, 24, 32, 40, 48,… 12的倍数:12, 24, 36, 48, 60, 72,… … … … … 一个数的倍数有无限多个,最小的倍数是它本身。 24 30 48 72 苏教版《数学》五下 自我挑战。(练习纸上完成) 填空: 20的因数有( ),其中偶数有( ),奇数有( )。 72的最大因数是( ),最小倍数是( )。 我是60的因数,还是12的最小倍数,我是( )。 我既是15的倍数又是15的因数,我是( )。 苏教版《数学》五下 自我挑战。(练习纸上完成) 判断: 6是因数,30是倍数。( ) 因为8÷0.8=10,所以8是0.8的倍数,0.8是8的因数。( ) 一个数的因数一定小于这个数的倍数。( ) 甲数比乙数大,甲的因数的个数比乙数多。( ) 苏教版《数学》五下 苏教版《数学》五下 苏教版《数学》五下 苏教版《数学》五下 苏教版《数学》五下 苏教版《数学》五下 答:这个数可能是5或10或20或40…… 苏教版《数学》五下 小芳 小玲 我比10大,是12的因数,是2、3的倍数。 我比30小,是3的倍数,如果加上1既是2的倍数又是5的倍数。 12岁 9岁 30以内3的倍数:3, 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30 30以内2和5的倍数:10, 20, 30 9 10 苏教版《数学》五下

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