小学友谊教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学友谊教案 小学友情教案 第一篇 教学目标：  通过教学使学生领会友情在朋辈交往中的重要性，知道与朋友相处的基本原则，懂得如何选择合适的朋友以及与朋友友好相处的策略，在生活中获得真正的友情。  教学重点难点：  选择朋友的准则，与朋友的相处之道。 教学用具：多媒体。  教学过程：  一、自学提纲  1、为什么说友情是人生的财宝?(友情的重要性)  2、青春时期友情的特点?  3、为什么要有选择的交友?  4、选择朋友的标准和原则有哪些?  5、如何处理好和朋友之间的关系?(朋友的相处之道有哪些?)  二、出示题：5.3 友情相伴  1、感受：友情是人生的财宝图片  A、引引入：友情是人生的财宝(友情的重要性)  B、想想：青春时期友情的.特点?  2、选择朋友的标准  A、友情如此重要，我们应当怎样选择朋友呢?  B、阅读：活动1：班级风景  C、课本中“小立和小海〞的故事，分组进行评价。思索  3、你喜爱什么样的朋支?  A、提问：为什么要有选择的交友?  B、活动2：情境分析  你喜爱这样的朋友吗?  4、在日常生活中如何选择朋友的标准和原则?P20  5、朋友相处之道之P20  心灵体验：朋友之间  小结: 朋友相处之道：p20 小学友情教案 第二篇 学习目标：  学会本课10 个生字，会认8个生字。  分角色朗读课文，背诵自己喜爱的部分。  通过课文的学习，感受集体的力量大，引导学生学会观赏别人的长处，学会与他人合作，领悟友情的真谛，共享集体生活的欢乐。  教学重点：  学会本课的生字新词。  用一般话正确流利的朗读课文，背诵自己喜爱的部分。  教学难点：  学习课文，体会蜡笔娃娃们的情感、看法、语言、行为的改变，学会观赏别人的长处，领悟友情的真谛。  教学预备：  生字词卡片、田字格小黑板、课件。  教学课时：两课时  第一课时  教学目标：  学会课后田字格中的8个生字，会认双横线中10个字。  能用一般话正确、流畅地朗读课文。  教学预备：  生字词卡片、田字格小黑板。  教学过程：  一、导入新课。  游戏，请四个同学上讲台，分别用红、黄、蓝、绿四种颜色的粉笔画一一到两种物品，画好后请同学说说画面给你的感觉。  出示课题，今日我们要学习的课文就和这样的四支小蜡笔有关，请同学们打开书，先自己读课文，回忆预习课文的状况。  二、初读课文。  读课文，遇到难读和不认识的字多读几遍。  再读课文，把没有读顺的句子读通顺，并且可以请小伙伴帮助自己检查读书的状况，还要在自然段之前标上序号。  三读课文，说说自己读懂了什么，还有哪些问题没有弄明白，做上记号。  汇报沟通自学预习状况。  抽读生词卡片：  (1)读会认的生词：  友情、蜡烛、用处、黄梨、傲慢、建议、小溪、翻滚、一幅画、竟  读含有“竟〞的句子：  他们没有想到，集体的力量竟有这么大。  (2)读会写的生词：  娃娃、肤色、争吵、忠厚、麦田、架起、一支歌  读难点语段：  他们一起画画。看，蓝蓝的天上挂着红太阳，阳光下的青山非常秀丽;小溪像白色的飘带，溪边花红柳绿;山下是一望无际的麦田，麦田里翻滚着金色的麦浪……  (3)指名分段读课文，思索课文写了什么?用“起初……后来……最终……〞的句式，有条理的说说文章的内容。  例句：起初红、黄、绿、蓝四支小蜡笔都认为自己的用处，后来在紫蜡笔的建议下，大家共同画了一幅秀丽的画，使四支小蜡笔认识到集体的力量才是的，最终小蜡笔们齐心协力，画了一幅象征着友情的彩虹桥。  质疑：说说读了文章是否还有不明白的问题。  三、温习课文，学会书写生字“娃、肤、吵、支、架〞  自由朗读课文，温习生字。  抽读卡片，加深记忆：“娃、肤、吵、支、架〞  自主识记生字，沟通识记方法。  书写生字。  评价书写，请写的好的学生板书。  四、作业设计  给下面的字补充声母或韵母。  腊(à )梨(í )忠(ōng )  吵(ǎo )竟(j